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- 2023-04-21 13:24:02 发布
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第 3 讲 环境污染与防治
课标要求 考情展示 命题规律
1.根据有关资料,说出主要的
环境污染问题
2.以某些环境污染事件为例,
说明其形成的原因、过程及危
害
2019·全国Ⅰ
卷,44
2019·江苏
卷,30(1)
2019·海南
卷,24
3.针对某类环境污染,说出其
防治的主要措施
2019·江苏
卷,30(4)
高考对本讲内容的考查多以某种污染的图文
材料为背景,侧重考查该污染的分布、成因、
危害
一、水污染及其成因
1.天然水的自净能力
(1)概念:环境的“自净”能力是指环境对外来物质具有一定的消纳、同化能力。
(2)自净能力:不同种类水体的自净能力是不同的,河流>湖泊>地下水;流动速度越快,更新周
期短,溶解氧多,则自净能力强,反之则弱。
2.水体污染
(1)概念:在一定的时间、空间范围内,如果污染物大量排入天然水体,并超过其自净能力,就会
改变水和底泥的理化性质,改变水中生物群落组成,造成水质恶化、水体利用价值降低甚至丧
失的现象,称为水污染。
(2)水体富营养化—水体污染的主要问题之一
①成因:氮、磷等营养物质过多。
- 2 -
②过程:藻类迅速繁殖,遮蔽阳光,使湖中植物光合作用受阻而死亡;残体分解时消耗大量溶解
氧,使水质变坏。
③危害:水生生态系统遭到严重破坏,且难以恢复;湖泊将演变成沼泽。
(3)海洋石油污染
①污染源:近海石油开采、加工、运输过程中,大量石油流失到海洋中。
②危害:危害被污染区域的生物。
二、固体废弃物污染及其危害
1.城市垃圾的特点:数量大、品种多、变化大。
2.当代垃圾产生的环境问题
(1)自然环境对固体废弃物具有一定的自净能力。然而,随着人类社会的发展,垃圾种类与总量
日益增多,许多地方固体废弃物的排放量与堆积量超过了环境自净能力。
(2)垃圾的主要危害:占据大量土地,并持续向水、大气释放有害物质,使水体水质、大气质量
恶化,危及人体健康。
三、大气污染及其防治
1.大气污染现象和大气污染物
(1)原因:由于自然或人为的原因,大气圈中的原有成分被改变而且增加了某些有毒有害的物
质。
(2)危害:致使大气质量恶化,影响了原有的生态平衡,严重威胁着人体健康和正常的工农业生
产,并对建筑物及各种设备设施造成损害。
(3)常见大气污染现象
①可吸入颗粒物
a.危害:可能出现免疫功能障碍,危害健康;可能引发传染病;可能使人患“尘肺病”;可能引起
恶性病变。
b.来源:荒漠化土地、建筑工地、汽车尾气等。
②酸雨
a.污染物:硫氧化物和氮氧化物等。
b.危害:使河湖水酸化,影响鱼类生长繁殖;使土壤酸化,导致农作物减产;腐蚀树叶,影响森林
生长,腐蚀石材、钢材,造成建筑物、铁轨、桥梁和文物古迹的损坏。
③其他污染问题:广泛用作制冷剂的氟利昂对大气臭氧层的破坏,20世纪 CO2排放量增加有可
能引发全球性气候变暖。
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2.大气污染防治
(1)防治途径:节能和提高能源效率、开发洁净煤技术、开发新能源、利用可再生能源、控制
机动车污染,以及工业污染控制等。
(2)我国治理酸雨的主要措施:建立酸雨控制区和二氧化硫污染控制区,限制高硫煤的开采,积
极发展清洁煤燃烧技术和煤炭脱硫技术,以及调整能源结构等。
考点一 水污染及其防治
(2019·湖南高考模拟)我国东南部某校组织学生进行了市区内沿河公园的考察活动,拍摄到
了下面的照片。照片中,有排污管道,水面有漂浮物。据此回答下题:
指出造成河水污染的污染源并简述河水污染产生的主要危害。
思路点拨:本题主要考查水体污染的有关知识,意在考查学生获取信息、运用信息的能力。根
据学生考察活动是考察市区内沿河公园河水污染的污染源,推断出污染源应该主要来自市区
的生产、生活活动。另外,通过图片中可以看到大量的固体垃圾、污水等污染源。河水污染产
生的主要危害:水被污染,水质下降,直接危害人体健康;可用水资源减少,加剧淡水资源短缺;
农民引水灌溉会污染土壤,导致农产品质量下降;污染后不易治理,对土壤和产品都有影响;同
时河流污染能破坏河流生态系统,减少生物多样性等。
答案:污染源:工厂排放的大量生产污水;周边居民的生活污水和未经处理的人畜粪便;大量的
生活垃圾、塑料袋、包装材料等。(答出两点)
危害:河流污染物中的有害成分通过食物链进入人体,危害人体健康;危害农业生产,造成农田
污染...
第 3 讲 环境污染与防治
课标要求 考情展示 命题规律
1.根据有关资料,说出主要的
环境污染问题
2.以某些环境污染事件为例,
说明其形成的原因、过程及危
害
2019·全国Ⅰ
卷,44
2019·江苏
卷,30(1)
2019·海南
卷,24
3.针对某类环境污染,说出其
防治的主要措施
2019·江苏
卷,30(4)
高考对本讲内容的考查多以某种污染的图文
材料为背景,侧重考查该污染的分布、成因、
危害
一、水污染及其成因
1.天然水的自净能力
(1)概念:环境的“自净”能力是指环境对外来物质具有一定的消纳、同化能力。
(2)自净能力:不同种类水体的自净能力是不同的,河流>湖泊>地下水;流动速度越快,更新周
期短,溶解氧多,则自净能力强,反之则弱。
2.水体污染
(1)概念:在一定的时间、空间范围内,如果污染物大量排入天然水体,并超过其自净能力,就会
改变水和底泥的理化性质,改变水中生物群落组成,造成水质恶化、水体利用价值降低甚至丧
失的现象,称为水污染。
(2)水体富营养化—水体污染的主要问题之一
①成因:氮、磷等营养物质过多。
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②过程:藻类迅速繁殖,遮蔽阳光,使湖中植物光合作用受阻而死亡;残体分解时消耗大量溶解
氧,使水质变坏。
③危害:水生生态系统遭到严重破坏,且难以恢复;湖泊将演变成沼泽。
(3)海洋石油污染
①污染源:近海石油开采、加工、运输过程中,大量石油流失到海洋中。
②危害:危害被污染区域的生物。
二、固体废弃物污染及其危害
1.城市垃圾的特点:数量大、品种多、变化大。
2.当代垃圾产生的环境问题
(1)自然环境对固体废弃物具有一定的自净能力。然而,随着人类社会的发展,垃圾种类与总量
日益增多,许多地方固体废弃物的排放量与堆积量超过了环境自净能力。
(2)垃圾的主要危害:占据大量土地,并持续向水、大气释放有害物质,使水体水质、大气质量
恶化,危及人体健康。
三、大气污染及其防治
1.大气污染现象和大气污染物
(1)原因:由于自然或人为的原因,大气圈中的原有成分被改变而且增加了某些有毒有害的物
质。
(2)危害:致使大气质量恶化,影响了原有的生态平衡,严重威胁着人体健康和正常的工农业生
产,并对建筑物及各种设备设施造成损害。
(3)常见大气污染现象
①可吸入颗粒物
a.危害:可能出现免疫功能障碍,危害健康;可能引发传染病;可能使人患“尘肺病”;可能引起
恶性病变。
b.来源:荒漠化土地、建筑工地、汽车尾气等。
②酸雨
a.污染物:硫氧化物和氮氧化物等。
b.危害:使河湖水酸化,影响鱼类生长繁殖;使土壤酸化,导致农作物减产;腐蚀树叶,影响森林
生长,腐蚀石材、钢材,造成建筑物、铁轨、桥梁和文物古迹的损坏。
③其他污染问题:广泛用作制冷剂的氟利昂对大气臭氧层的破坏,20世纪 CO2排放量增加有可
能引发全球性气候变暖。
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2.大气污染防治
(1)防治途径:节能和提高能源效率、开发洁净煤技术、开发新能源、利用可再生能源、控制
机动车污染,以及工业污染控制等。
(2)我国治理酸雨的主要措施:建立酸雨控制区和二氧化硫污染控制区,限制高硫煤的开采,积
极发展清洁煤燃烧技术和煤炭脱硫技术,以及调整能源结构等。
考点一 水污染及其防治
(2019·湖南高考模拟)我国东南部某校组织学生进行了市区内沿河公园的考察活动,拍摄到
了下面的照片。照片中,有排污管道,水面有漂浮物。据此回答下题:
指出造成河水污染的污染源并简述河水污染产生的主要危害。
思路点拨:本题主要考查水体污染的有关知识,意在考查学生获取信息、运用信息的能力。根
据学生考察活动是考察市区内沿河公园河水污染的污染源,推断出污染源应该主要来自市区
的生产、生活活动。另外,通过图片中可以看到大量的固体垃圾、污水等污染源。河水污染产
生的主要危害:水被污染,水质下降,直接危害人体健康;可用水资源减少,加剧淡水资源短缺;
农民引水灌溉会污染土壤,导致农产品质量下降;污染后不易治理,对土壤和产品都有影响;同
时河流污染能破坏河流生态系统,减少生物多样性等。
答案:污染源:工厂排放的大量生产污水;周边居民的生活污水和未经处理的人畜粪便;大量的
生活垃圾、塑料袋、包装材料等。(答出两点)
危害:河流污染物中的有害成分通过食物链进入人体,危害人体健康;危害农业生产,造成农田
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