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- 2023-03-18 05:05:02 发布
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第 1 节 基因突变和基因重组
课时素养目标
1.基于基因突变的实例分析,归纳基因突变的概念,阐明基因突变的特点。(科学思维)
2.基于基因重组的类型分析,阐明基因重组与减数分裂的关系。(科学思维)
3.运用进化与适应观,理解基因突变和基因重组与生物进化的关系。(生命观念)
必备知识·自主学习
一、基因突变的实例
1.实例:镰刀型细胞贫血症分析:
(1)图示中 a、b、c 过程分别代表 。基因突变发生在 (填字
母)过程中。
(2)人们患镰刀型细胞贫血症的直接原因是 ,根本原因是 。
用光学显微镜观察王乐同学的红细胞,能不能分析镰刀型细胞贫血症发生的根本原因?为什
么?
2.概念:
(1)发生部位: 。
(2)变异类型:碱基对的替换、 。
(3)产生结果: 的改变。
二、基因突变的原因和特点
1.基因突变的原因:
(1)外界因素(连线):
(2)内部因素:DNA分子 偶尔发生错误、DNA的 发生改变等。
2.基因突变的特点:
基于基因突变的特点,判断下列说法的正误(正确的打“√”,错误的打“×”):
(1)任何生物都有可能发生基因突变。 ( )
(2)基因突变的方向与特定的环境有关。 ( )
(3)DNA的任何部位都有可能发生基因突变,体现了基因突变不定向性的特点。 ( )
(4)基因突变的频率很低,因此不能提供丰富的可遗传的变异。 ( )
三、基因突变的意义
1.基因突变是 的途径。
2.基因突变是 的根本来源。
3.基因突变为 提供原始材料。
四、基因重组
1.概念:
(1)范围:生物体 生殖。
(2)过程: 重新组合。
2.类型:
(1)自由组合型:位于非同源染色体上的 随非同源染色体的 而
发生重组。
一个性原细胞的染色体和基因组成为 ,则该性原细胞经减数分裂可产生的子细胞基
因组成为 。
(2)交叉互换型:位于同源染色体上的 随非姐妹染色单体的交换而发生交换。
一个性原细胞的染色体和基因组成为 ,若 B 和 b 所在的片段在减Ⅰ前期发生交叉互
换,则该性原细胞可产生的子细胞基因组成为 。
3.结果:不产生新基因,但产生新的 。
4.意义:基因重组也是 的来源之一,对生物的进化也具有重要的意义。
基因型为 AaBB的小麦自交过程中,会发生基因重组吗?为什么?
关键能力·合作学习
知识点一 基因突变
1.基因突变的机理:
2.基因突变对蛋白质的影响:
碱基对 影响范围 对蛋白质的影响
替换 小 一般改变一个氨基酸或不改变
增添 大
不影响插入位置前的序列,而
影响插入位置后的序列
缺失 大
不影响缺失位置前的序列,而
影响缺失位置后的序列
特别提醒:
①基因突变的时间:主要发生在细胞的分裂间期,DNA在进行复制时发生错误。
②对性状的影响:基因发生突变,性状未必会发生改变。
1.拓展探究:基因突变后该基因转录的 mRNA序列 (填“一定”或“不一定”)改变。
(科学思维)
2.情境探究:医院放射科工作人员常年接触放射性物质,容易发生基因突变,基因突变可能遗
传给后代吗?举例说明。(科学思维)
如图为人 WNK4 基因的部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。已知 WNK4
基因发生了一种突变,导致第 1169 位的赖氨酸变为谷氨酸。该基因发生的突变是 ( )
①②③④
↓↓↓↓
WNK4基因…GGGAAGCAG…
…CCCTTCGTC…
正常蛋白质…甘氨酸—赖氨酸—谷氨酰胺…
1168 1169 1170甘氨酸:GGG
赖氨酸:AAA、AAG
谷氨酰胺:CAG、CAA
谷氨酸:GAA、GAG
丝氨酸:AGC
丙氨酸:GCA
天冬酰胺:AAU
A.①处插入碱基对 G-C
B.②处碱基对 A-T 替换为 G-C
C.③处缺失碱基对 A-T
D.④处碱基对 G-C 替换为 A-T
【审答误区】易把模板链与非模板链判断错误:
根据碱基互补配对原则,转录出的 mRNA 链的碱基序列与非模板链的碱基序列一致,不同的是
非模板链中的 T在 mRNA链中全部置换成了 U。
(2020·中山高一检测)某遗传病...
课时素养目标
1.基于基因突变的实例分析,归纳基因突变的概念,阐明基因突变的特点。(科学思维)
2.基于基因重组的类型分析,阐明基因重组与减数分裂的关系。(科学思维)
3.运用进化与适应观,理解基因突变和基因重组与生物进化的关系。(生命观念)
必备知识·自主学习
一、基因突变的实例
1.实例:镰刀型细胞贫血症分析:
(1)图示中 a、b、c 过程分别代表 。基因突变发生在 (填字
母)过程中。
(2)人们患镰刀型细胞贫血症的直接原因是 ,根本原因是 。
用光学显微镜观察王乐同学的红细胞,能不能分析镰刀型细胞贫血症发生的根本原因?为什
么?
2.概念:
(1)发生部位: 。
(2)变异类型:碱基对的替换、 。
(3)产生结果: 的改变。
二、基因突变的原因和特点
1.基因突变的原因:
(1)外界因素(连线):
(2)内部因素:DNA分子 偶尔发生错误、DNA的 发生改变等。
2.基因突变的特点:
基于基因突变的特点,判断下列说法的正误(正确的打“√”,错误的打“×”):
(1)任何生物都有可能发生基因突变。 ( )
(2)基因突变的方向与特定的环境有关。 ( )
(3)DNA的任何部位都有可能发生基因突变,体现了基因突变不定向性的特点。 ( )
(4)基因突变的频率很低,因此不能提供丰富的可遗传的变异。 ( )
三、基因突变的意义
1.基因突变是 的途径。
2.基因突变是 的根本来源。
3.基因突变为 提供原始材料。
四、基因重组
1.概念:
(1)范围:生物体 生殖。
(2)过程: 重新组合。
2.类型:
(1)自由组合型:位于非同源染色体上的 随非同源染色体的 而
发生重组。
一个性原细胞的染色体和基因组成为 ,则该性原细胞经减数分裂可产生的子细胞基
因组成为 。
(2)交叉互换型:位于同源染色体上的 随非姐妹染色单体的交换而发生交换。
一个性原细胞的染色体和基因组成为 ,若 B 和 b 所在的片段在减Ⅰ前期发生交叉互
换,则该性原细胞可产生的子细胞基因组成为 。
3.结果:不产生新基因,但产生新的 。
4.意义:基因重组也是 的来源之一,对生物的进化也具有重要的意义。
基因型为 AaBB的小麦自交过程中,会发生基因重组吗?为什么?
关键能力·合作学习
知识点一 基因突变
1.基因突变的机理:
2.基因突变对蛋白质的影响:
碱基对 影响范围 对蛋白质的影响
替换 小 一般改变一个氨基酸或不改变
增添 大
不影响插入位置前的序列,而
影响插入位置后的序列
缺失 大
不影响缺失位置前的序列,而
影响缺失位置后的序列
特别提醒:
①基因突变的时间:主要发生在细胞的分裂间期,DNA在进行复制时发生错误。
②对性状的影响:基因发生突变,性状未必会发生改变。
1.拓展探究:基因突变后该基因转录的 mRNA序列 (填“一定”或“不一定”)改变。
(科学思维)
2.情境探究:医院放射科工作人员常年接触放射性物质,容易发生基因突变,基因突变可能遗
传给后代吗?举例说明。(科学思维)
如图为人 WNK4 基因的部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。已知 WNK4
基因发生了一种突变,导致第 1169 位的赖氨酸变为谷氨酸。该基因发生的突变是 ( )
①②③④
↓↓↓↓
WNK4基因…GGGAAGCAG…
…CCCTTCGTC…
正常蛋白质…甘氨酸—赖氨酸—谷氨酰胺…
1168 1169 1170甘氨酸:GGG
赖氨酸:AAA、AAG
谷氨酰胺:CAG、CAA
谷氨酸:GAA、GAG
丝氨酸:AGC
丙氨酸:GCA
天冬酰胺:AAU
A.①处插入碱基对 G-C
B.②处碱基对 A-T 替换为 G-C
C.③处缺失碱基对 A-T
D.④处碱基对 G-C 替换为 A-T
【审答误区】易把模板链与非模板链判断错误:
根据碱基互补配对原则,转录出的 mRNA 链的碱基序列与非模板链的碱基序列一致,不同的是
非模板链中的 T在 mRNA链中全部置换成了 U。
(2020·中山高一检测)某遗传病...