2021学年高中生物第4章基因的表达第1节基因指导蛋白质的合成学案13页

第 1 节　基因指导蛋白质的合成
课时素养目标
1.基于遗传信息可以从 DNA 流向 RNA,进而流向蛋白质的事实,阐明生命活动不仅需要物质和能量,也需要信
息,生命是物质、能量和信息的统一体。(生命观念、科学思维)
2.基于地球上几乎所有的生物都共用一套遗传密码的事实,阐明生物界的统一性,认同当今生物有着共同的
起源。(科学思维、社会责任)
　　　　　　　　　　　　必备知识·自主学习
一、遗传信息的转录
1.RNA 的结构和功能:
2.DNA 与 RNA 的比较:
比较项目 DNA RNA
基本组成
单位不同


核糖核苷酸
五碳糖不同 脱氧核糖 　　
碱基不同
特有的是胸
腺嘧啶(T)
特 有 的 是 　　　　　
(U)
组
成
单
位
结构不同
　　　　　　
结构
一般为单链
3.转录:
(1)场所:主要是　　　　　。
(2)条件:

(3)过程:
4.遗传信息的传递方向:DNA→　　　　　。
　RNA为什么适合做 DNA的信使?
二、遗传信息的翻译
1.密码子与反密码子的比较:
项目 密码子 反密码子
种类 　　　种 　　　种
位置 　　　　　 　　　　　
实质
决定一个氨基酸的　　　　　　　　　　　
(终止密码除外)
与　　　　　发生碱
基互补配对的 3 个相
邻的碱基

2.概念的内涵:
3.过程:
(1)起始:　　　　　　　　　　　　与　　　　　　　　　　　结合。
(2)运输:　　　　　　　　　　　　携带氨基酸置于特定位置。
(3)延伸 :核糖体沿　　　　　　　　　　　　移动 ,读取下一个密码子 ,由对应的　　　　　　　　　　　　
运输相应的氨基酸加到延伸中的肽链上。
(4)终止:当核糖体读取到　　　　　　　　　　　　上的　　　　　　　　　　　　时,合
成终止。
4.遗传信息的传递方向:RNA→　　　　　。
　tRNA和 rRNA参与蛋白质的合成过程吗?这两种 RNA是翻译的模板吗?
　　　　　　　　　　　　关键能力·合作学习
　知识点一 遗传信息的转录和翻译
1.相关图解及分析:
(1)图解:
(2)分析:

　特别提醒:
①mRNA 通过核孔从细胞核到细胞质中,不穿过生物膜。
②运输氨基酸的工具 tRNA,不只具有三个碱基,它具有很多碱基。
2.转录与翻译的比较:
　特别提醒:
在 mRNA、tRNA和 rRNA中,只有 mRNA能携带遗传信息。
1.拓展探究:RNA聚合酶参与什么过程?具体的作用是什么?(科学思维)
2.情境探究:某种物质可插入 DNA 分子两条链的碱基对之间,使 DNA 双链不能解开。若在细胞
正常生长的培养液中加入适量的该物质,会使基因表达过程中的哪一个过程发生障碍?为什
么?(科学思维)
　下列关于遗传信息表达过程的叙述,正确的是 (　　)
A.一个 DNA分子转录一次,可形成一个或多个合成多肽链的模板

B.转录过程中,RNA聚合酶没有解开 DNA双螺旋结构的功能
C.多个核糖体可结合在一个 mRNA分子上共同合成一条多肽链
D.编码氨基酸的密码子由 mRNA上 3个相邻的脱氧核苷酸组成
　【审答误区】正确认识基因与 DNA、mRNA的关系
基因是有遗传效应的 DNA 片段,一个 DNA 分子上有许多基因,一个 DNA 分子复制一次能产生两
个 DNA分子,一个 DNA分子转录一次产生一个或许多个 mRNA。
　【方法规律】模型法解决多聚核糖体合成多肽问题
1.解题模型:
2.模型解读:
(1)图甲表示真核细胞中的翻译过程,图中①是 mRNA,⑥是核糖体,②③④⑤表示正在合成的 4
条肽链,翻译的方向是自右向左。
(2)图乙表示原核细胞中的转录和翻译过程,图中①是 DNA 模板链,②③④⑤表示正在合成的
4个 mRNA。
(2020·天津等级考)对于基因如何指导蛋白质合成,克里克认为要实现碱基序列向
氨基酸序列的转换,一定存在一种既能识别碱基序列,又能运载特定氨基酸的分子。该种分子
后来被发现是 (　　)
A.DNA　　　　　　B.mRNA
C.tRNA D.rRNA
　知识点二 转录和翻译过程中的数量关系
1.遗传信息、密码子、反密码子的比较:
项目 遗传信息 密码子 反密码子
作用
控制生物的性
状
直接决定蛋白
质中的氨基酸
序列
识别密码子,转
运氨基酸

图解
　特别提醒:
①除终止密码子外,一种密码子对应一种反密码子。
②一种氨基酸对应一种或多种密码子(或反密码子)。
③一种密码子(除终止密码子)或一种反密码子...