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- 2023-01-30 09:51:36 发布
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Unit4Whereismycar?一、教材分析本单元学习的主题是描述物品的位置。教学内容围绕如何询问并回答物品的位置来展开。教学重点是能够听懂､会说核心句型“—Whereis…?—It’sin/on/under…”“—Isitin…?—Yes,itis./No,itisn’t…”。二、学情分析在本单元的学习过程中，充分考虑到了三年级学生的年龄特征、兴趣和知识水平，设计了多样的教学活动和游戏，使学生能够在丰富的多彩的课堂活动中感知语言、习得语言。在此之前，学生已经掌握不少学习用品及生活物品的表达，本单元继续学习，如chair，desk，cap，ball，car，boat，map，toy，box等。还有表示身体部位的名词，如foot，hand，head，arm，leg等。让学生对本单元知识内容产生浓厚的兴趣，增强他们的表达欲，和对新事物的好奇心。三、教学目标1知识与能力（1）能够听懂､会说句型“—Whereis…?—It’sin/on/under…”“—Isitin/on/under…?—Yes,itis./No,itisn’t.”。（2）能够听､说､认读单词“desk,chair,in,on,under,cap,ball,car,boat,map”（3）知道元音字母o在单词中的短音发音/ɒ/。（4）能够在图片､实物或情景的帮助下运用句型“—Whereis…?—It’sin/on/under…”询问物品位置并回答。（5）能够在图片､实物或情景的帮助下运用句型“—Isitin/on/under…?—Yes,itis./No,itisn’t.”猜物品的位置并回答。（6）能够正确说出元音字母o在单词中的短音发音/ɒ/,并能够根据其发音规则拼读学过的语音例词.2情感态度价值观（1）养成自己收拾书包的好习惯（2）养成自己收拾玩具的好习惯（3）能够逐步做到见到符合发音规则的词能拼读,听到符合发音规则的词能拼写,四、课时安排第一课时:PartALet’stalk&Let’splay第二课时:PartALet’slearn&Let’sdo第三课时:PartALet’sspell第四课时:PartBLet’stalk&Let’splay第五课时:PartBLet’slearn&Let’sdo第六课时:PartBStarttoread&Let’scheck&Let’ssing第七课时:PartCStorytime