湘教小学音乐二年级下册《第6课“六一”的歌》word教案 (1)4页

“六一的歌”教案设计
二年级下册 湖南文艺出版社
一、 教案背景
1，面向学生：小学
2，学科：音乐
2，课时：1
3，学生课前准备：打击乐器
二、 教学课题
《六一的歌》
三、 教材分析
教学目标：1：能学会唱《“六一”的歌》，并能用轻松，明亮的声音表现歌曲欢快，活泼的情绪。
2：能大胆地任领唱或积极参加演唱，并自边编身势动作为歌曲伴奏。
教学重点：
学会唱《“六一”的歌》，并能用多种形式来表现歌曲。
教学难点：
旋律中的音程跳进以及“X X X”和“XX0X”节奏
四、教学方法
愉快教学法
五、教学过程
一、情境定向
学生随着歌曲的音乐，拍手进教室，师生问好。
1、导入语：同学们，一年中有好多个节日，有哪个节日是属于我们小朋友的呢？
师：“六一”儿童节是小朋友们最喜爱的节日，那么你知道这个节日的来历吗？课件
简介六一的由来。
2、欣赏小朋友庆六一。
师：六一儿童节这一天小朋友都来庆祝这个节日，下面我们来看一看小朋友们是怎
样来庆祝六一国际儿童节的。http://image.baidu.com/3、让学生谈一谈准备用怎
样的方式来庆祝六一儿童节。http://image.baidu.com/

二：导学铺垫师：为了让大家过一个快乐而有意义的节日，今年的六一儿童节我们
打算搞一个联欢会，今天我们就来学习联欢会的主题歌《六一的歌》。（板书：六一
的歌）
首先请同学们来做一个填词游戏，请同学们看大屏幕。
（1）课件展示：http://wenku.baidu.com/view/eb3ce53343323968011c92c8.html
“六一”的歌儿是（）的
“六一”的鲜花是（）的“六一”的小朋友一个个都是（）的
A 香 B 甜 C 美（2）同桌互相讨论，然后请学生选择。（3）选择
好后学生齐声朗读。
三：学习新歌
1、初次聆听歌曲范唱。
师：刚才同学们的表现非常棒，下面我们就来聆听一下《六一的歌》，请同学们仔细
听，这首歌里唱的是什么内容？课件播放“六一”的歌。学生初步感受音乐。听后找
同学起来回答。
2、再听歌曲范唱，感受歌曲。设问：这首歌曲的情绪是怎样的？
3、教师有感情的范唱歌曲。
师设问：这么好听的歌，老师也想来唱一下，请同学们听老师来唱一遍。
4、再听歌曲范唱，学生哼唱歌曲歌谱。师：下面我请同学们跟着音乐用 la 来哼唱。
5、旋律组合师：同学们，你们看，“六一”的鲜花开得多么美丽，有红的、黄的、绿
的、紫的、蓝的、橙的。每朵鲜花里面都有旋律，下面咱们分别把六朵鲜花里面的
旋律来唱一下。学生随琴用“la”依次轻轻哼唱六朵鲜花里的旋律。
6、师：下面，老师跟同学们一起来玩一玩朗诵歌词的接龙游戏，老师领读，请大
家来齐读。（课件展示）
（领）“六一”的︱歌儿︱是甜︱的 0 ︱（齐）啊哩哩︱啊哩哩︱是呀是甜︱的 0

︱（领）“六一”的︱鲜花︱是香︱的 0 ︱（齐）啊哩哩︱啊哩哩︱是呀是香︱的 0
︱（领）“六一”的︱小朋友︱小朋︱友 0 ︱一个 0个︱都是美︱的 0 ︱
（齐）啊哩哩︱啊哩哩︱一个个︱都是美︱的啊哩︱哩 0 ‖
加入打击乐伴奏，请同学们表演。
7、再听歌曲范唱，学生轻声哼唱歌词。
8、学唱歌曲师：六月里，花儿香，六月里，歌儿甜，让我们一起来唱一唱“六一”的
歌吧！（1）课件显示歌曲旋律及曲谱，学生随琴轻声唱歌词，师生对歌曲中的难点
予以突破。
http://wenku.baidu.com/view/eb3ce53343323968011c92c8.html
（2）想一想：用怎样的声音才能表现小朋友欢庆六一的喜悦心情。（3）指导学生用
轻松，明亮的声音和中速演唱歌曲。 加入领唱齐唱。
9、启发学生创编歌词，并唱一唱。你们的歌声真美，吸引了贝贝同学，她也编了一
首“六一”的歌词，让我们一起读一读吧！(出示课件)
“六一”的太阳红红的，“六一”的草儿绿绿的，“六一”的小鸟是快乐的。
请你也当一次小音乐家，把你喜欢的词也加进来，大家一起唱好吗？
10、参与表现
师：现在请同学来领唱，其他同学来跺脚，拍肩，拍手。可以找一个小组来领唱。
其他的合唱。四、课堂小结师：同学们，今天我们学习了歌曲“六一”的歌，最后让
我们一起载歌载舞...