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- 2023-05-25 21:40:07 发布
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专题六 非金属及其化合物
非金属元素部分在保持原有考点不变的情况下,弱化了对磷的考查,但在以往高考中不被看好的元素
硅及其化合物的性质在新高考中的地位相当突出,要引起重视。从考点的变化情况来看,常见非金属元素
及其化合物的性质仍是高考命题的重点,其命题形式一般为实验探究、计算、推断等。预计高考中,将会
进一步注重非金属元素及其化合物性质知识的整体性和探究性,强化与生活、社会实际问题的联系,试题
可以以选择题的形式出现,也可以以实验题和无机推断题的形式出现,以环保为主题设计问题的可能性也
比较大。
1.掌握常见金属、非金属单质及其重要化合物的主要性质和应用。
2.了解常见非金属单质及其重要化合物对环境的影响。
3.了解常见无机非金属材料的重要成分、生产原料及其用途。
【知识网络】
1.非金属及其化合物
2
2.金属及其化合物
3
知识点一、硅及其化合物的“反常”
(1)si的还原性大于 C,但 C却能在高温下从 SiO2中还原出 Si:
2C+SiO2=====
高温
Si+2CO↑。
(2)非金属单质跟碱溶液作用一般无 H2放出,但 Si能跟强碱溶液作用放出 H2:
si+2NaOH+H2O=Na2SiO3+2H2↑。
(3)非金属单质一般不跟非氧化性酸作用,但 Si能跟氢氟酸作用:
si+4HF=SiF4↑+2H2↑。
(4)非金属氧化物一般为分子晶体,但 SiO2为原子晶体。
(5)酸性氧化物一般不与酸作用,但 SiO2能与 HF作用。
(6)无机酸一般易溶于水,但 H2SiO3和 H4SiO4均难溶于水。
(7)硅酸盐大多难溶于水,常见可溶性硅酸盐硅酸钠,其水溶液称为泡花碱或水玻璃,但却是盐溶液。
(8)H2CO3的酸性大于 H2SiO3,所以有 Na2SiO3+CO2+H2O=H2SiO3↓+Na2CO3,但高温下 Na2CO3+
SiO2=====
高温
Na2SiO3+CO2↑也能发生,原因可以从两方面解释:①硅酸盐比碳酸盐稳定;②从化学平衡角度,
由 SiO2高沸点难挥发固体制得低沸点易挥发的 CO2。
知识点二、氯及其化合物知识中的热点
(1)Cl2与水的可逆反应,HClO的强氧化性和弱酸性。
(2)Cl2与碱的歧化反应。
(3)Cl2作为氧化剂使用,如将 Fe2+氧化为 Fe3+。
(4)Cl2的实验室制法,还原剂用浓盐酸,氧化剂可以为MnO2(△)、KClO3和 KMnO4等。
(5)次氯酸盐为重点
①ClO-不论在酸性环境中还是在碱性环境中均能体现强氧化性,如 ClO-与 SO2-3 、I-、Fe2+均不能大量
共存。
②ClO-体现水解性,因 HClO酸性很弱,ClO-水解显示碱性,如 Fe3++3ClO-+3H2O=Fe(OH)3↓+3HClO。
知识点三、常见无机酸的重要规律和重要特性
(1)重要规律
①最高价氧化物对应水化物的酸性强弱取决于该元素非金属性的强弱,如酸性:
HClO4>H2SO4>H3PO4>H2CO3>H2SiO3。
②证明酸性强弱,可利用复分解反应中“强酸制弱酸”的规律,如:
4
Na2SiO3+CO2+H2O=Na2CO3+H2SiO3↓
Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO
③强氧化性酸(如:HNO3、浓 H2SO4)与金属反应,不生成 H2;金属和浓 HNO3反应一般生成 NO2,而
金属和稀 HNO3反应一般生成 NO。
(2)重要特性
①硝酸、浓 H2SO4、次氯酸具有强氧化性,属于氧化性酸,其中 HNO3、HClO见光或受热易分解。
②浓 HNO3和 Cu(足量)、浓 H2SO4和 Cu(足量)、浓盐酸和MnO2(足量)在反应时,随反应进行,产物会
发生变化或反应停止。
③浓 H2SO4具有吸水性、脱水性和强氧化性。
④常温下,铁、铝遇浓 H2SO4、浓 HNO3发生钝化。
知识点四、氮及其化合物
1.NO、NO2与 O2溶于水的计算,利用好两个比值 4∶3、4∶1即可
4NO+3O2+2H2O===4HNO3
4NO2+O2+2H2O===4HNO3
2.HNO3的性质,尤其是强氧化性是热点,涉及与单质反应产物的判断,尤其是与铁的反应如稀 HNO3
与 Fe:Fe+4HNO3(稀,过量)===Fe(NO3)3+NO↑+2H2O;
3Fe(过量)+8HNO3(稀)===3Fe(NO3)2+2NO↑+4H2O。
知识点五、常见非金属元素形成的离子的检验
1.利用酸碱指示剂检验
2.利用盐酸和其他试剂检验
CO2-3 :加入 BaCl2或 CaCl2溶液后生成白色沉淀,再加稀盐酸沉淀溶解,并放出无色无味气体。
sO2-4 :先加入足量稀盐酸,无沉淀生成,再加入 BaCl2溶液,产生白色沉淀。
sO2-3 :加入 BaCl2溶液,产生白色沉淀,再加稀盐酸,...
专题六 非金属及其化合物
非金属元素部分在保持原有考点不变的情况下,弱化了对磷的考查,但在以往高考中不被看好的元素
硅及其化合物的性质在新高考中的地位相当突出,要引起重视。从考点的变化情况来看,常见非金属元素
及其化合物的性质仍是高考命题的重点,其命题形式一般为实验探究、计算、推断等。预计高考中,将会
进一步注重非金属元素及其化合物性质知识的整体性和探究性,强化与生活、社会实际问题的联系,试题
可以以选择题的形式出现,也可以以实验题和无机推断题的形式出现,以环保为主题设计问题的可能性也
比较大。
1.掌握常见金属、非金属单质及其重要化合物的主要性质和应用。
2.了解常见非金属单质及其重要化合物对环境的影响。
3.了解常见无机非金属材料的重要成分、生产原料及其用途。
【知识网络】
1.非金属及其化合物
2
2.金属及其化合物
3
知识点一、硅及其化合物的“反常”
(1)si的还原性大于 C,但 C却能在高温下从 SiO2中还原出 Si:
2C+SiO2=====
高温
Si+2CO↑。
(2)非金属单质跟碱溶液作用一般无 H2放出,但 Si能跟强碱溶液作用放出 H2:
si+2NaOH+H2O=Na2SiO3+2H2↑。
(3)非金属单质一般不跟非氧化性酸作用,但 Si能跟氢氟酸作用:
si+4HF=SiF4↑+2H2↑。
(4)非金属氧化物一般为分子晶体,但 SiO2为原子晶体。
(5)酸性氧化物一般不与酸作用,但 SiO2能与 HF作用。
(6)无机酸一般易溶于水,但 H2SiO3和 H4SiO4均难溶于水。
(7)硅酸盐大多难溶于水,常见可溶性硅酸盐硅酸钠,其水溶液称为泡花碱或水玻璃,但却是盐溶液。
(8)H2CO3的酸性大于 H2SiO3,所以有 Na2SiO3+CO2+H2O=H2SiO3↓+Na2CO3,但高温下 Na2CO3+
SiO2=====
高温
Na2SiO3+CO2↑也能发生,原因可以从两方面解释:①硅酸盐比碳酸盐稳定;②从化学平衡角度,
由 SiO2高沸点难挥发固体制得低沸点易挥发的 CO2。
知识点二、氯及其化合物知识中的热点
(1)Cl2与水的可逆反应,HClO的强氧化性和弱酸性。
(2)Cl2与碱的歧化反应。
(3)Cl2作为氧化剂使用,如将 Fe2+氧化为 Fe3+。
(4)Cl2的实验室制法,还原剂用浓盐酸,氧化剂可以为MnO2(△)、KClO3和 KMnO4等。
(5)次氯酸盐为重点
①ClO-不论在酸性环境中还是在碱性环境中均能体现强氧化性,如 ClO-与 SO2-3 、I-、Fe2+均不能大量
共存。
②ClO-体现水解性,因 HClO酸性很弱,ClO-水解显示碱性,如 Fe3++3ClO-+3H2O=Fe(OH)3↓+3HClO。
知识点三、常见无机酸的重要规律和重要特性
(1)重要规律
①最高价氧化物对应水化物的酸性强弱取决于该元素非金属性的强弱,如酸性:
HClO4>H2SO4>H3PO4>H2CO3>H2SiO3。
②证明酸性强弱,可利用复分解反应中“强酸制弱酸”的规律,如:
4
Na2SiO3+CO2+H2O=Na2CO3+H2SiO3↓
Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO
③强氧化性酸(如:HNO3、浓 H2SO4)与金属反应,不生成 H2;金属和浓 HNO3反应一般生成 NO2,而
金属和稀 HNO3反应一般生成 NO。
(2)重要特性
①硝酸、浓 H2SO4、次氯酸具有强氧化性,属于氧化性酸,其中 HNO3、HClO见光或受热易分解。
②浓 HNO3和 Cu(足量)、浓 H2SO4和 Cu(足量)、浓盐酸和MnO2(足量)在反应时,随反应进行,产物会
发生变化或反应停止。
③浓 H2SO4具有吸水性、脱水性和强氧化性。
④常温下,铁、铝遇浓 H2SO4、浓 HNO3发生钝化。
知识点四、氮及其化合物
1.NO、NO2与 O2溶于水的计算,利用好两个比值 4∶3、4∶1即可
4NO+3O2+2H2O===4HNO3
4NO2+O2+2H2O===4HNO3
2.HNO3的性质,尤其是强氧化性是热点,涉及与单质反应产物的判断,尤其是与铁的反应如稀 HNO3
与 Fe:Fe+4HNO3(稀,过量)===Fe(NO3)3+NO↑+2H2O;
3Fe(过量)+8HNO3(稀)===3Fe(NO3)2+2NO↑+4H2O。
知识点五、常见非金属元素形成的离子的检验
1.利用酸碱指示剂检验
2.利用盐酸和其他试剂检验
CO2-3 :加入 BaCl2或 CaCl2溶液后生成白色沉淀,再加稀盐酸沉淀溶解,并放出无色无味气体。
sO2-4 :先加入足量稀盐酸,无沉淀生成,再加入 BaCl2溶液,产生白色沉淀。
sO2-3 :加入 BaCl2溶液,产生白色沉淀,再加稀盐酸,...
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