高考化学知识专题14化学实验综合113页

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专题十四 化学实验综合
1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。了解实验探究的一般过程。
2.了解化学实验的绿色化和安全性要求，树立绿色化学思想，形成环境保护的意识。能识别化学品安全
使用标识。了解实验室一般事故的预防和处理方法。
3.掌握一定溶质质量分数、物质的量浓度溶液的配制方法。初步掌握测定溶液 pH 的方法。
4.了解中学化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。初步掌握天平、酸碱滴定管等仪器的使用方法。
初步了解中和滴定的原理和方法。
5.能根据物质的特性，运用过滤、蒸发、蒸馏、结晶、萃取等方法分离和提纯常见的物质。了解层析是
一种分离和提纯物质的方法。
6.能对常见的物质进行检验和分析。初步了解常见物质的组成和结构的检测方法，并初步掌握其操作技
能。
7.了解对物质进行定性研究和定量分析的基本方法。
8.认识反应条件控制在化学实验研究中的意义，初步掌握控制反应条件的方法。
9.了解常见气体和一些简单化合物的制备原理和方法。
10.能发现生产、生活和化学实验研究中有意义的化学问题。
11.能绘制和识别简单的实验仪器装置图。能根据具体情况设计解决化学问题的实验方案，并能对设计
的实验方案进行分析、比较、优化和改进。
12.能通过化学实验收集有关数据和事实，并科学地进行分析和处理。
知识点一、评价型实验题
评价型实验题包括的题型很多，其中比较典型的有物质性质探究型、化学现象探究型、物质制备和应
用探究型等，该类试题一般以实验装置图的形式给出实验的流程，其实验流程与考查内容一般为

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1．气体制备装置的选择及注意事项
装置选择 注意事项
固体与
固体加
热装置
①试管口应稍向下倾斜，防止产生的水蒸气
在试管口冷凝后倒流而引起试管炸裂；②铁
夹应夹在距试管口约 1/3 处；③胶塞中的导
管伸入试管里面不能太长，否则会阻碍气体
的导出
固体与
液体不
加热装
置
①块状固体与液体在常温下反应制备气体
时可用启普发生器，如图甲，当制取气体的
量不多时，也可采用简易装置，如图乙；②
装置乙、丁、戊、己中长颈漏斗的下端应伸
入液面以下，否则起不到液封的作用；③加
入的液体反应物(如酸)要适当；④粉末状固
体与液体反应或产物为糊状物时常采用装
置丙
固体与
液体 
液体与
液体 
加热装
置
①先把固体药品加入烧瓶中，然后滴加液体
药品，要注意液体滴加的速度，保证产气速
率平稳，易于收集；②若使用分液漏斗，则
需要在滴液的过程中，打开漏斗活塞，以保
证液体能够顺利滴下；③分液漏斗中的液体
滴完后，要关闭漏斗活塞，防止气体经漏斗
逸出；④装置乙中的温度计必须插在反应液
中；⑤烧瓶加热需要垫石棉网
2.气体的干燥方法与干燥装置
气体
的干
燥方
法
气体干燥选择
干燥剂的原则
不减原则：即通过干燥操作之后，目标气体的量不能减少；
不反应原则：干燥剂不能与目标气体反应
酸性干燥剂
浓
H2SO4
可以干燥 H2、O2、N2、CO2、CO、Cl2、HCl、SO2、CH4 和 C2H4
等气体
碱性干燥剂 碱石灰 主要用于干燥 NH3，但也可干燥 H2、O2、N2、CO 和 CH4等

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中性干燥剂 CaCl2 可以干燥 H2、O2、N2、CO2、Cl2、HCl 和 H2S 等，但不能干燥 NH3
气体
的干
燥装
置
盛装液态干燥剂，用于干燥气体；也可以盛装其他液体试剂，
用来对酸性或中性气体进行除杂
盛装碱石灰和 CaCl2等固体干燥剂
甲装置可以盛装液体干燥剂或固体干燥剂，乙和丙装置只能盛
装固体干燥剂
3.气体的收集装置及方法
排水法
①难溶或微溶于水，且与水不发生化学反应的气体，都可用
排水集气法收集；②用排水集气法收集气体时，导管不伸入试管
(或集气瓶)底部
向上排空
气法
①比空气密度大的气体可用向上排空气法收集；②用排空气
法收集气体时，导管一定要伸入集气瓶(或试管)底部，目的是把
集气瓶(或试管)中的空气尽量排出；③为防止外界空气向集气瓶
内扩散，集气瓶口可盖上毛玻璃片，若用试管收集时，可在试管
口塞上一小团疏松的棉花
向下排空
气法
比空气密度小的气体可用向下排空气法收集，如 H2、NH3
和 CH4等气体
排特殊溶
液法
①氯气可用排饱和食盐水的方法收集；②二氧化碳可用排饱
和碳酸...