云南省德宏州梁河县第一中学高中语文 第10课短新闻两篇学案 新人教版必修12页

云南省德宏州梁河县第一中学高中语文第10课短新闻两篇学案新人教版必修1一、【学习目标】1、了解新闻的有关知识。2、学会阅读新闻，培养品评新闻的方法。二、【知识贮备】1、新闻，也叫消息，是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道。2、新闻的特点：①真：消息的事实必须真实。②短：消息要求短。③快：时效性④活：消息要写得生动活泼，引人入胜。⑤强：消息的强是指思想性和指导性要强。3、新闻的结构①标题(正标、副标题)：标题必须简明、准确地概括消息的主要内容，帮助读者理解报道的事实。②导语：导语是新闻的第一句话或第一自然段，它用简介生动的文字，写出消息中最主要最新鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思想。③主体：主体是导语之后，构成消息内容的主要部分。其主要作用是对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语所概括的内容。④背景：背景材料是消息的从属部分。它无固定的位置，但通常安排在主体之中，有时也可成为消息的主要材料。（课文中就有不少背景材料。）⑤结尾：消息要把事实写得完整，逻辑严密，结尾需得向亮、有力，发人深思，给人启迪。三、【课前作业】1、P步步高57页夯实基础知识2、《别了，不列颠尼亚》这是一篇消息，请快速划分出新闻的导语、主体、结语，并概括各部分的大意。（1）导语（2）主体（3）结语四、【探究学习】１、《别了，不列颠尼亚》这篇文章按时间顺序特写了哪几个场景，有何作用？2、《奥斯维辛没有什么新闻》报导的是一件什么事情，从哪些角度来报导的？3、纳粹的集中营令人恐怖，作者为什么在开头偏偏要描述布热津卡“太阳和煦、明亮，一排排高大的白杨树长势喜人，在门前不远的草地上，还有儿童在嬉笑、打闹”这样祥和的景象？作者又为什么说这种景象“最令人毛骨惊然”？2 4、本文是一篇新闻，而标题却说“奥斯维辛没有什么新闻”，是否矛盾？5、作者报道奥斯维辛集中营，为什么用更多的笔墨写参观者的表现？这样写什么好处？6、《奥斯维辛没有什么新闻》写作极具特色，试归纳写作特点？五、【课堂检测】1、给下面这则消息拟一个题目(能概括主要内容，不超过12字)。昨天，北京大学进行了自主招生考试。有考生告诉记者：“题目新，题型新。比如语文第一题用拼音默写宋词，挺新鲜的，从没这么考过。还有对对联，给‘九天揽月华夏英豪驰宇宙’对出下联，挺有意思的。”除笔试外，考生还必须参加由北大教授组成的专家组面试，在15分钟面试时间内自我陈述并抽签答问，以考查学生的综合素质。2、提取下面一段话的主要信息，请找出文中的四个关键词。据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。关键词：六、【课后作业】1、完成40分钟的课时练步步高93页2