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- 2023-11-28 14:00:07 发布
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七年级英语上册《Unit 4 Where’s my schoolbag》学教稿
课型：新授课 主备： 审核：七年级英语组 领导签字：_________
时间：______ 班级：_____________ 学生姓名：_____________
第一课时 Section A 1a-2c
学习目标：
1.①where 的用法 Where’s my backpack?
②under的含义 It’s on /in/under/behind/next to the chair
③plant的用法
④they的用法 Are my books on the chair?
⑤on的用法 Yes, they are/ No, they aren’t
⑥in的用法 Is it on/in /under….? Yes, it is/ No, it isn’t.
⑦know的用法
2.询问物体的位置
询问物体的方位，三个方位介词： on, in , under
学习重点：where questions
Yes/ No, questions and short answers.
Prepositions on ,in , under
学习过程：
Task1 预习指导与检测
（1） 预习指导： 预习词汇： table, bed, dresser, case, sofa, chair, drawer, plant.
预习句子： Where’s my pack, It’s under the bed.
（2）预习检测：将单词与图中物品匹配。
Task2 课堂互动与探究
（1）游戏法教学单词
（2）直观法教学介词：学生拿出铅笔和铅笔盒，边说边做动作，通过实践来体会三个介词的用法
（3）创设情景听对话
（4）展示图片，引出重点句型
Task3 合作学习
1.猜一猜：通过猜物品的位置所在来巩固前面所学过的重点句型。
2.寻宝大行动：先藏物品，再询问宝物放在什么地方？
课堂知识点检测
Ⅰ.根据汉语提示填写所缺单词。
1. My _________ (钥匙) are on the table.
2. —__________ (在哪里) the baseball? —I don’t know.
3. My backpack is __________ (在……下面) the dresser.
4. The boy is _________(在两者之间) Betty and kate.
II. 选择填空。
（ ）1.__________ your hat?
A. Where B. Where’re C. Where’s
（ ）2. Is his pencil case __________ the drawer?
A. in B. at C. behind
（ ）3. Hello, mum! I need my English book. Can you _______ it to school?
A. need B. take C. bring
（ ）4. I have an alarm clock. It’s ________ video cassette and the computer.
A. between B. behind C. under
（ ）5.—Are the shoes under your bed? —__________.
A. Yes, it is. B. Yes, they are C. No, it isn’t
（ ）6.—There are three windows ______ the wall(墙).
—Yes, I can see three pictures _______ the wall, too.
A. in, in B. in, on C. on ,in D. on, on
III.句型转换
1. Is the CD on the sofa? （做肯定回答）
__________, __________ ____________.
2. My computer game is under the bed.
__________ __________ __________ computer game?
从下面方框中选择正确的句子，使对话完整，符合逻辑.
A：Look at the picture! It’s a bedroom. What can you see it?
B：①____________.
A：Can you see an English book?
B：②____________.Where is it?
A：It’s in the backpack. The backpack is on the chair.
B：What’s that?
A：It’s a bookcase, Some books are on it, Look!③____________.
B：It’s a cat. And a ball is under the chair , too.
A：A ball? Is it a baseball?
B：④____________.
A. Sorry, I don’t know. B. No, I can’t.
C. I can see an apple on the table. D. What’s that under the chair?
课后反思：
1.学生质疑：
2.课后小结：
《Unit 4 Where’s my schoolbag?》学教稿
课型：新授课 主备： 审核：七年级英语组 领导签字：_________
时间：______ 班级：_____________ 学生姓名：_____________
第二课时 Section A 3a-4
学习目标：
1.掌握下列生词：New words: know, bag, math.
2.掌握重点句子
① Is it on the dresser? —Yes, it is. / No, it isn’t.
②—Are they on the bed? —Yes, they are . / No, they aren’t.
快乐自学：
1. I can read.
我能大声朗读学习目标I中的单词和短语
2. I can write.
我会写刚才读过的单词
知道__________ 数学____________ 书包、袋子_______________
3. I can listen.
我能听录音，完成课本2a 2b部分的练习
4. I can practice.
我能与同伴练习对话，并能编造新的对话。
A： Where is the baseball?
B： I don’t know.
A： Is the baseball on the dresser?
B： Yes , it is. / No, it isn’t.
5.我会背诵 Grammar Focus.的句子。
合作探究：
小组讨论： I don’t know 这个否定句的结构与我们学习的It is not. 有什么区别？
课堂小结：
I’ve learned in this class:
Words(单词):
Phrases（词组）:
Sentences（句子）:
达标检测
一、完成句子
1. 他的书包在桌子上面。
His __________ is _________ the table.
2.我的字典在沙发下
__________ dictionary is _______ the sofa.
3.我的棒球在哪里？
________ my _____________?
4.我的钥匙在梳妆台上吗？没有。
________ my _________ on the dresser? No, __________
5.文具盒在书包里吗？是的。
_________ the pencil case ________ the bag? Yes, _________ _________.
二、句型转换
6. My pen is in the drawer.(就画线部分提问。)
_________ is ________ pen?
7. It is on the desk. (一般疑问句)
_______ _______ on the desk?
8. Is the backpack under the sofa?(否定回答)
No, _____ __________.
9. They are on the chair.( 一般疑问句)
______ ________ on the chair?
10. Are the keys in the drawer?(肯定回答)
Yes, __________ ___________.
课后反思：
1.学生质疑：
2.课后小结：
《Unit 4 Where’s my schoolbag?》学教稿
课型：新授课 主备： 审核：七年级英语组 领导签字：_________
时间：______ 班级：_____________ 学生姓名：_____________
第三课时 Section B
学习目标：
1.熟练掌握本课单词及短语
2.能准确描述物品所在的位置
学习重点：描述物品所在的位置
学习过程：
学习任务一：熟练读、写本课单词及短语
1.个人自读，记忆本课单词及短语
2.小组互相检查读写情况
3.根据汉语写出下列英语单词及短语并展示
单词：数学___________________ 光盘_________________
录像___________________ 视频___________________
things
alarm clock
video tape
math book
CD
books
places
on the table
短语：闹钟________________ 录像带______________ 数学书___________________
4.独立完成1a 小组核对答案
5.开展竞赛活动，完成1b。
学习任务二：用方位介词及where 句型表述1a图画中物品的正确位置。
1.根据1a图画，找出物品的位置并填表。
2.根据图画及表格自由问答。
eg: (1) A: Where is the video tape?
B: It’s on the table.
(2) A: Where are the books?
B: They are on the chair.
学习任务三：正确描述物品所在的位置。
1.听录音，完成2a
2.听录音，完成下列表格。
3.听录音，并结合表格描述物品的位置，完成2b.
eg: The math book is on the dresser.
二、合作学习
小组合作： 描述本组内一位同学的物品的位置，写在横线上。
三、交流总结：
你能总结一下描述物品所在位置的句型吗？
四、诊断评价
（一） 翻译下列词组：
一个闹钟______________ 他的数学课本______________________
in my bookcase ________________ 一张学生证________________________
在我的帽子下面__________________ 在椅子上__________________________
（二）选择
（ ）1. Where is Linan? It’s __________Shangdong.
A. on B. in C. to D. under
（ ）2. Is your photo in the drawer?
A. Yes, I am B. No, it is. C. Yes, it is. D. No, I’m not
（三）阅读短文，判断正（T）误（F）
I am Jane, This is my room, The Tv and video are on the table, Where is my backpack?
It isn’t on the table, Oh! It’s on the bed My pencils aren’t on the table. They are in my pencil care and it’s in my backpack . My computer games are under the chair. My alarm clock, my ID card and my keys are on the dresser.
( )1. Her video