3-3-人教版初中英语教学资源2页

课题 Unit 3第3课时 课型 新授 编号 3-3 学科 英语 班级 七年级 领导签字 执笔人 使用人 使用时间 学习目标 1.巩固how对交通方式的提问和how long对时间段的提问以及how far对距离和路程的提问。 2.进一步熟悉一般现在时态的用法。 学习重点、难点 一般现在时态的用法 课时安排 1课时 自主预习 补全对话 A: __________ does she get to school? B: She takes the subway to school. A: ___________ is it from her home to school? B: It’s 12 miles. A: ____________does it take her to get from home to school? B : It takes 15 minutes . 展示交流 学习任务一：完成Grammar Focus部分 1. 学生自学，并理解句子意思。 2．朗读句子。 3．学生质疑，师生共同解惑。 4. 小组活动，运用Grammar Focus的句子编写对话。 学习任务二：完成3a部分 1.学生独自完成练习。 2.小组相互核对答案。 3.分组朗读句子。 学习任务三：完成3b部分 1. 学生用所给的词完成句子。 2. 小组核对答案并展示成果 学习任务四：完成3c部分 1. 小组活动，完成表格 2. 根据表格信息，一问一答 知识探究 1. live live 不及物动词，“居住，生活”，其后若跟名词则必须在名词前加上适当的介词。 I like to live in the country. live on sth. “以某物为食” Sheep live on grass. live a ...life “过......生活” The old man lives a happy life. 2. bus stop bus stop与bus station 都是指“公共汽车站”。 bus stop 指城镇内外的停车点，bus station指能停、转车辆的汽车站点。 stop 做动词，意为“停止”，常用结构： stop to do sth. “停下来去做某事” stop doing sth. “停止做某事”（停止正在做的） Let’s stop to have a rest. Stop talking, please. www.Xkb1.coM 3. Crossing the River to School cross是动词，“穿越，越过”，主要指“横穿”。 还可以作名词，意为“十字形，叉形符号”。 across既可以作介词，也可以作副词。 crossing 是名词，“渡口，交叉点”。 巩固提升 方框选词,用所给动词的适当形式填空。 about, how far, think of, walk, ride 1. I usually __________but sometimes I take the bus. 2. The bus ride usually takes ________25 minutes. 3. Were __________ going to visit Mr. Smith. 4. He ___________ the bike to the subway station. 5. A: ___________ does she live from school? B: She lives very near from school.