3-2-人教版初中英语教学资源2页

课题 Unit 3第2课时 课型 新授 编号 3-2 学科 英语 班级 七年级 领导签字 执笔人 使用人 使用时间 学习目标 1.学习单词和短语sixty ,seventy, eighty, ninety, hundred, minute, kilometer, new, every day, by bike. 2．句型：How long does it take? How far is it ? 3、学习how对交通方式提问的特殊疑问句。 学习重点、难点 how对交通方式提问的特殊疑问句 课时安排 1课时 自主预习 翻译 1.到达 _ 2. 多远 ____ 3.乘坐地铁 4.乘公交车 _ 5.乘火车 6.八十八 _ __ 7.九十九 __ 8.一百零五 _ 9.你怎样去学校 10.这花费你多长时间？____________________________________ 展示交流 学习任务一: 完成2a部分 1. 复习所学数词，并记住新学的数词 2. 听录音，将数字与单词匹配 3. 听录音，边跟读边核对答案 学习任务二：完成2b,2c,2d部分 1. 通过师生之间的对话呈现本节课的重点句型 T: How do you get to school? S: I walk to school. T: How long does it take from your home to school? S: It takes 25 minutes. T: How far is it from your home to school? S: It’s about 2 kilometers. 2. 通过多种形式练习上面的对话 3. 听录音完成2b的表格 4. 完成2c，再听一遍，核对答案 5. 完成2d，根据2b表格内容，分角色表演对话 学习任务三：完成2e部分 1.要求学生边读对话边理解 2.学生质疑，师生共同解惑 3.教师领读或听录音带跟读课文 4.分角色朗读对话 5.学生大声朗读并背诵课文 知识探究 1. one hundred and five 表示具体的“几百”时，用“基数词+hundred”表示，注意此时hundred不能加s. hundreds of表示“数百；成百上千的”，这是hundred后面有s,而且hundreds后面要有介词of,并且不能与数词连用。 与hundred 用法类似的还有单词：thousand，million，billion. Our school is so famous that_____ people come and visit it every term. A. hundred B. hundreds C. hundred of D. hundreds of 2. I ride it to school every day. ride “骑”，后可接bike, horse, motorbike等。 还可以用做可数名词，“旅程”。 an hour’s ride 乘车一个小时的路程 every “每个；每一”，其后接单数可数名词。every day “每天” every day 表示某事发生的频率，“每天，天天”。 I go to school every day. everyday 形容词，“日常的，普通的”。 I study everyday English every day. 巩固提升 1. ----________ do you get to school? ----I usually walk but sometimes I take the bus. A. How B. What C. How often 2. ----How long does it take？ ----______takes about 25 minutes to walk and 10 minutes by bus. A. That B. This C. It 3. ----How does he get to school? ----He __________ school. A. on foot B. goes to C. walks to 4．________ it take you to walk from your home to your office？ A. How long is B. How long does C. How many time does 5. It takes _______one hour __________my homework every day. A.I; do B. me; to do C. me; doing