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  • 2023-11-18 21:50:02 发布

13.1.2 第1课时 线段的垂直平分线的性质和判定-人教版数学八年级上册教学资源

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13.1.2 线段的垂直平分线的性质 第1课时 线段的垂直平分线的性质和判定 一、学习目标 1、掌握线段垂直平分线的性质 2、掌握线段垂直平分线的判定 3、运用线段垂直平分线的性质解决问题 二、复习 右面的图形是轴对称图形吗?如果是,画出它的对称轴。 三、探究(一) 教材探究问题 1、 量出AP1、AP2、AP3、与BP1、BP2、BP3…讨论发现什么样的规律: 。 总结线段垂直平分线的性质 : 2、你能利用判定两个三角形全等的方法证明这个性质吗? 图(1) 如图(1),直线,垂足是,AC=BC,点在上。 求证: 探究(二) 反过来,图(2)中如果PA=PB,那么点P是否在线段AB的垂直平分线上呢?说明理由. (1)已知: (2)求证: (3)需要作辅助线吗?怎么作? 证明: 总结线段垂直平分线的性质判定:            四、练习 1.如右图所示,△ABC中,BC=10,边BC的垂直平分线分别交AB、BC于点E、D,BE=6,求△BCE的周长。 2、如图,△ABC中,AB=AC=18cm,BC= 10cm,AB的垂直平分线ED交AC于D点,求:△BCD的周长。 五、小结与反思: