人教部编版小学二年级下册道德与法治-【教学设计】《试种一粒籽》（人教）2页

《试种一粒籽》
本节内容让同学们自己种下一粒种子并观察它的生长情况，在这个过程中让同学们感受
生命的奇妙以及劳动的乐趣，对培养同学们的动手能力很有意义。
【知识与能力目标】
（1）了解种子发芽、植物生长的基本条件；
（2）学会怎样种植一粒种子；
（3）学习一些工具的使用。
【过程与方法目标】
（1）通过查找资料，学会查找资料的方法；
（2）通过小组讨论、汇报交流等不同方法与同伴合作、交流，分享感受和活动成果，提升
生活经验。
【情感态度价值观目标】
（1）培养学生热爱劳动，能与同伴分享劳动快乐的情感；
（2）让同学们感受到生命的奇妙。
【教学重点】
了解种子发芽、植物生长的基本条件以及种植植物的基本方法。
【教学难点】
培养学生查询资料以及记录植物生长状况的能力。
3、四季的形成。
教师准备：多媒体课件、视频等
◆ 教材分析
◆ 教学目标
◆ 教学重难点
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◆ 课前准备
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◆ 教学过程

【导入新课】
让同学们读《悯农》，导入新课。
【讲授新课】
同学们朗读《悯农》文章：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
师：《悯农》这首诗，同学们都很熟悉。那从这首诗中你明白了什么道理？当我们每天
吃着好吃的饭菜时，有谁会想到农民伯伯种下一粒籽的辛苦呢，今天让我们也来种下一粒籽，
一起感受一下奇妙的生命。
老师展示课件内容，一些植物都是由种子长成的。如新生的小树，一望无际的麦田，鲜
艳的花朵等。
师：看到这些种子长大是不是很奇妙呢？今天我们就来自己种下一粒种子，来观察它是
怎么生长的。
学生自主讨论，决定种什么的种子，怎样才能把种子种在泥土里，需要哪些工具，包括
铲子，喷壶等工具，然后发表自己的看法，分成小组，老师指导根据实际情况应选用哪些工
具。
学生讨论通过各种方式了解所种种子的习性特点等，可以问老师、问父母、自己查询资
料等。
课上主要是帮助学生确定选题和方法，并帮助学生列一个计划表。主要是学生在课下的
任务。
要求学生在课下选择一种种子进行种植，每天将观察到的生长情况和收获进行记录，并
在下一周的课上进行展示和分享。
学生记录的方式包括拍照、写日记、展示实物或者画下来等。
【课堂小结】
本次教学主要是给同学们提供一些方法以及解答一些他们的疑问，主要是方法的教学，
实际操作需学生在课下自主完成。
略。
◆ 教学反思