人教部编版小学五年级下册道德与法治第六课 我参与 我奉献导学案（附答案）2页

第六课我参与我奉献
习目标：
1知道公共生活人与人相处需要平等相待，树立相互尊重、平等相待的观念。
2明确构建和谐的公共生活，需要做到文明有礼，提升公共意识。
3了解社区成员的角色责任，树立服务公共生活的意识。
4明确参与公益活动的意义，积极参与利索能力的社会公益活动。
习重点：
1、平等友善需要相互理解和尊重；
2、积极参与公益事业，小善汇聚成大爱。
习难点：如何真正让生在生活中参与到社会活动中。
我能行：
一、填空题：
1 是指在不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任，奉献个人的时间
和精力，开展有益于社会或个人的活动的人。
2每个人既是文明礼貌的，也是和谐美好的。
3生活中的小小善举最终可以汇成社会生活中的。
4、平等友善可以传递。
二、判断题。
（）1文明礼貌不是空洞的口号，体现在每个人的一言一行中。
（）2社区是我家，建设靠大家。
（）3公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业。
（）4小生年龄太小，不宜参加公益活动。
（）5、美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。，
三、实践题。
1分享你参与社区建设的活动和感受；如果没有参与过社区建设，就说说你可以做
哪些参与社区建设的事情。
2 人与人之间需要平等相待，如果遇到问路的外地人，我们小生可以做些什么呢？

3、作为小生，我们可以参加哪些公益活动？
附：第六课参考答案：
一、填空
1、志愿者
2、践行者受益者
3、浓浓的爱
4、正能量
二、判断：
1-----5对对对错对
三、简答：
1、略
2、主动帮助他，给他讲清他要去的方向。
3、可以参加的公益活动有：为灾区捐款、帮助困难生、照顾孤寡老人、保护生态
等。