人教部编版小学四年级下册道德与法治第一课 我们的好朋友导学案（含答案）2页

第一课 我们的好朋友
习目标：
1、让生感受友谊的美好，珍惜同之间的友谊
2、理解真正的友谊，区分益友和损友
3、会结交朋友并维护友情
习重点：知道什么是真正是友谊，会结交朋友并维护友情
习难点：区分益友和损友
习准备：回顾梳理自己有哪几个好朋友。
我会做：
一、填空：
1、友谊总是给我们（ ），让我们感受到（ ）的存在。
2、我们都渴望获得（ ），但我们应该明白什么是真正的友谊，
3、（ ）会伤害朋友之间的友谊。
4、友谊来之不易，需要（ ）。
二、判断：
1、新转来的同，小丽嘲笑别人又土又笨。（ ）
2、考试时小明把自己的答案给好朋友抄。 （ ）
3、好朋友做得不对时要及时指出来。 （ ）
4、小猛经常欺负班上弱小的同。 （ ）
5、当朋友帮助你时，认为这是理所应当。 （ ）
三、单项选择题：
1、当同获奖时，你应该（ ）
A. 不服气 B向他习 到处说他坏话
2、你的好朋友参加班干部要你为他投票，你会（ ）
A分析好朋友是否合适 B帮他拉票 只投他的票
3、好朋友和其它同因小事吵起来，你应该（ ）
A帮好朋友一起和同吵架 B及时劝阻，分析对错
课后教与好朋友吵架的同
4、考试时好朋友让你告诉他答案( )
A举手告诉老师 B考试后教他如何解题 把答案告诉他
5、能够直言规劝的朋友才是( )

A诤友 B益友 损友
四、简答题：
1、在习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友的？
3、当你的朋友向你提出不合理要求时，应该怎么做？
附：第一课参考答案：
一、填空
1. 温暖 真情
2. 友谊
3. 不合理的要求
4、珍惜
二、判断
1. × 2× 3√ 4× 5×
三、选择题
1. B 2A 3B 4B 5A
四、简答：
1、原因有：有共同的话题和兴趣；能互相帮助；能宽容原谅朋友的错误；敢于指出朋
友的缺点和不足，共同成长，共同进步。
2、先委婉拒绝，然后找机会解释沟通。