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- 2023-11-09 02:20:02 发布
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第 9 课生活离不开他们
教学目标
1.体验各行各业劳动者的艰辛，懂得应该尊重普通劳动者。
2.在体验的过程中引导学生认识各行各业的劳动者都有存在的价值，
学会感恩。
教学重难点
教学重点:体验各行各业劳动者的艰辛，懂得应该尊重普通劳动者。
教学难点:
在体验的过程中引导学生认识各行各业的劳动者都有存在的价值，学
会感恩。
教学准备:师制作课件，收集案例资料;学生课前查找关于劳动者保护
方面的资料。
教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法
课时安排:2 课时
教学过程
第二课时
一、视频激趣引入。
1.出示清洁工人打扫街道的图片。学生边看边思考：打扫卫生本身是
一件体力活，但也有许多艰辛。想一想，清洁工人有哪些艰辛？
2.学生观看完图片后，就刚才的问题与同桌交流讨论。
3.学生进行汇报交流。
4.师小结：清洁工人在打扫卫生的过程中，可能会遇到很多的艰辛。
比如：早上很早就要起床打扫卫生，尤其是夏天，如果不趁早打扫，天气
会越来越热，这样更辛苦。而在寒冷的冬天，早上那刺骨的寒风，也让他
们的打扫非常艰辛；处理垃圾时，那些垃圾又脏又臭，可能不是常人能忍
受的；有的年轻人喜欢吃口香糖，但吃过的口香糖又不处理，随便一扔，
便扔在了地上，口香糖的粘性特别好，粘在地上就难以打扫干净，这也给
清洁工的打扫增添了麻烦，让他们的打扫更加艰辛……其实，在我们的生
活中，还有很多劳动者的劳动都很辛苦，我们应该感谢他们。揭示课题：
感谢他们的劳动
二、新知探究。
（一）了解体会。
1.让我们了解一下他们劳动的艰辛。
①清茶清洁工人在清扫街道。
②夜晚列车调度指挥大厅内，为保证列车安全正点有序开行，调度员
还在忙碌着。
③交通警察在指挥交通。
④小区里的保安叔权为了守护我们的安全，每天要二十四小时不同断
地值班。
⑤手术台上，医生注意力高度集中，完成了一台长达六个小时的手术。
⑥科研工作者在实验台旁连续进行了八个小时的实验。
2.谈体会：看到清洁工、调度员、交警、保安、医生、科研工作者的
工作，你体会到了些什么？
3.找一找：在我们的生活中，除了清洁工、调度员、交警、保安、医
生、科研工作者的工作非常辛苦，还有哪些劳动者的工作也很辛苦？
（1）先与同桌的同学交流，集思广益。
（2）请同学全班交流汇报。
4.师小结：
很多劳动者从事的工作看起来也许非常普通和简单，但其实并不是我
们想象的那么容易。只要我们对他们多加了解，就会发现他们的工作非常
艰辛，我们应该感谢他们。
（二）阅读感悟。
1.阅读 p69“阅读角”。
生活中有这样一些人，他们用满面尘土见证着城市的整洁;他们指挥着
南来北往的车辆，保证道路的畅通;他们用关心与体贴给予病人生命的希望;
他们顶着烈日、挥洒着汗水让一座座高楼大厦拔地而起……
虽然我们不知道他们的姓名和来历，虽然他们是那么的平凡，但他们
却是我们生活中不可缺少的人。因为他们日复一日辛勤劳作，我们的生活
才会如此美好;因为他们对工作的认真负责，我们的明天才充满希望!
2.谈感悟。
3.师小结
为了我们的幸福生活，各行各业的劳动者付出自己的艰辛，我们应该
感谢他们。
（三）小贴士
1. 阅读 p69“小贴士”。
“五一”国际劳动节在每年的 5 月 1 日，它是世界上八十多个国家的
全国性节日。1949 年 12 月中华人民共和国政府将 5 月 1 日定为法定的劳
动节。每年的这一天，举国欢庆，人们参加各种庆祝集会或文体娱乐活动，
并对有突出贡献的劳动者进行表彰。
2.师小结
国家专门设立劳动节，说明国家对劳动的重视，对劳动者的尊重，我
们也应该尊重每一位劳动者，感谢每一位劳动者。同时，让我们也做一个
爱劳动的人。
（四）体验活动。
1.我们也来体验一下不同职业人们的劳动吧。
①厨师为了让大家吃上美味的饭菜，尝尝持锅翻炒，这个看似简单的
动作，他们每天至少要重复上千次，请你模拟这个动作持续两分钟以上。
（全班齐参与）
②快递员每天忙着送快递。他们需要不停地联系收件人，请对方签收
物品。请在十分钟内将两件快递送到校内两个收件人手中，并请收件人签
字。（选择两名同学参与即可）
2.谈谈你参与体验活动后的感受。
3.拓展体验...
教学目标
1.体验各行各业劳动者的艰辛，懂得应该尊重普通劳动者。
2.在体验的过程中引导学生认识各行各业的劳动者都有存在的价值，
学会感恩。
教学重难点
教学重点:体验各行各业劳动者的艰辛，懂得应该尊重普通劳动者。
教学难点:
在体验的过程中引导学生认识各行各业的劳动者都有存在的价值，学
会感恩。
教学准备:师制作课件，收集案例资料;学生课前查找关于劳动者保护
方面的资料。
教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法
课时安排:2 课时
教学过程
第二课时
一、视频激趣引入。
1.出示清洁工人打扫街道的图片。学生边看边思考：打扫卫生本身是
一件体力活，但也有许多艰辛。想一想，清洁工人有哪些艰辛？
2.学生观看完图片后，就刚才的问题与同桌交流讨论。
3.学生进行汇报交流。
4.师小结：清洁工人在打扫卫生的过程中，可能会遇到很多的艰辛。
比如：早上很早就要起床打扫卫生，尤其是夏天，如果不趁早打扫，天气
会越来越热，这样更辛苦。而在寒冷的冬天，早上那刺骨的寒风，也让他
们的打扫非常艰辛；处理垃圾时，那些垃圾又脏又臭，可能不是常人能忍
受的；有的年轻人喜欢吃口香糖，但吃过的口香糖又不处理，随便一扔，
便扔在了地上，口香糖的粘性特别好，粘在地上就难以打扫干净，这也给
清洁工的打扫增添了麻烦，让他们的打扫更加艰辛……其实，在我们的生
活中，还有很多劳动者的劳动都很辛苦，我们应该感谢他们。揭示课题：
感谢他们的劳动
二、新知探究。
（一）了解体会。
1.让我们了解一下他们劳动的艰辛。
①清茶清洁工人在清扫街道。
②夜晚列车调度指挥大厅内，为保证列车安全正点有序开行，调度员
还在忙碌着。
③交通警察在指挥交通。
④小区里的保安叔权为了守护我们的安全，每天要二十四小时不同断
地值班。
⑤手术台上，医生注意力高度集中，完成了一台长达六个小时的手术。
⑥科研工作者在实验台旁连续进行了八个小时的实验。
2.谈体会：看到清洁工、调度员、交警、保安、医生、科研工作者的
工作，你体会到了些什么？
3.找一找：在我们的生活中，除了清洁工、调度员、交警、保安、医
生、科研工作者的工作非常辛苦，还有哪些劳动者的工作也很辛苦？
（1）先与同桌的同学交流，集思广益。
（2）请同学全班交流汇报。
4.师小结：
很多劳动者从事的工作看起来也许非常普通和简单，但其实并不是我
们想象的那么容易。只要我们对他们多加了解，就会发现他们的工作非常
艰辛，我们应该感谢他们。
（二）阅读感悟。
1.阅读 p69“阅读角”。
生活中有这样一些人，他们用满面尘土见证着城市的整洁;他们指挥着
南来北往的车辆，保证道路的畅通;他们用关心与体贴给予病人生命的希望;
他们顶着烈日、挥洒着汗水让一座座高楼大厦拔地而起……
虽然我们不知道他们的姓名和来历，虽然他们是那么的平凡，但他们
却是我们生活中不可缺少的人。因为他们日复一日辛勤劳作，我们的生活
才会如此美好;因为他们对工作的认真负责，我们的明天才充满希望!
2.谈感悟。
3.师小结
为了我们的幸福生活，各行各业的劳动者付出自己的艰辛，我们应该
感谢他们。
（三）小贴士
1. 阅读 p69“小贴士”。
“五一”国际劳动节在每年的 5 月 1 日，它是世界上八十多个国家的
全国性节日。1949 年 12 月中华人民共和国政府将 5 月 1 日定为法定的劳
动节。每年的这一天，举国欢庆，人们参加各种庆祝集会或文体娱乐活动，
并对有突出贡献的劳动者进行表彰。
2.师小结
国家专门设立劳动节，说明国家对劳动的重视，对劳动者的尊重，我
们也应该尊重每一位劳动者，感谢每一位劳动者。同时，让我们也做一个
爱劳动的人。
（四）体验活动。
1.我们也来体验一下不同职业人们的劳动吧。
①厨师为了让大家吃上美味的饭菜，尝尝持锅翻炒，这个看似简单的
动作，他们每天至少要重复上千次，请你模拟这个动作持续两分钟以上。
（全班齐参与）
②快递员每天忙着送快递。他们需要不停地联系收件人，请对方签收
物品。请在十分钟内将两件快递送到校内两个收件人手中，并请收件人签
字。（选择两名同学参与即可）
2.谈谈你参与体验活动后的感受。
3.拓展体验...