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- 2023-11-05 14:00:02 发布
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第八课 这些东西哪里来
习目标:
1、探究玩具小熊的生产过程,从中感受到工业产品的来之不易。 再通过身边
的生活用品,探究工业与我们日常生活的密切关系。
2、了解工业生产劳动的情况及工业生产密切合作的特点,初步培养 生参加社
会调查的能力。
3、培养 生珍惜工人的劳动产品,尊重工业生产者的劳动的意识。
习重点:
了解工人生产劳动的情况及工业生产密切合作的特点。
习难点:领会中国制造与中国创造的区别。
我会做:
一、填空:
1、一个可爱的玩具小熊的生产需要经历一下几个过程:( )——挑选材料——
( )——组合装饰——( )——出厂销售。
2、 ade in hina 翻译为中文是( )
3、在世界上有影响的“中国创造”有:( )、( )( )
二、判断:
1、暑假里,李亚同 参加了出国旅行,在国外看到了许多中国制造,他很自豪,觉得
中国很了不起。( )
2、中国高铁是“中国制造”,很多国家都与中国签订了引进高铁技术的协议。( )
3、神州系列都是“中国创造”。( )
4、我们的生活离不开各种各样的生活用品。( )
5、洗衣机、空调的诞生,使我们的生活更加方便、舒适。( )
三、根据现代生活,填写下表: * * ]
过去 现在 § § ] 带来了哪些舒适和便利
洗衣盆搓衣板 洗衣机
爬楼梯 电梯
蒲扇 空调
到邮局寄信
四、简答题。
1、中国制造和中国创造有什么区别?说说你的理解。
2、从人们的生活需要出发,想想你可以改善和发明什么产品?
附:第八课参考答案:
一、填空:
1、设计样式 制作 检验包装
2、中国制造
3、中国高铁 神舟系列飞船 天眼等
二、判断:1------5 对错对对对
三、填表:
过去 ] 现在 带来了哪些舒适和便利
洗衣盆搓衣板 洗衣机 节省了劳力,节省了劳动时间 。 。 ]
爬楼梯 电梯 减轻上楼的体力劳动
蒲扇 空调 生活变得更加舒适
到邮局寄信 手机电脑各种社
交平台
更加快捷,随时随地交流
四、简答:
1、中国制造的核心就是加工,而中国创造的核心技术是设计;中国制造的产品版权
不属于中国,中国只是简单的生产和加工,所提供的是简单的劳动而不是知识智慧和
脑力;中国创造就是版权持有者是中国,由中国创新、发明。
2、略
习目标:
1、探究玩具小熊的生产过程,从中感受到工业产品的来之不易。 再通过身边
的生活用品,探究工业与我们日常生活的密切关系。
2、了解工业生产劳动的情况及工业生产密切合作的特点,初步培养 生参加社
会调查的能力。
3、培养 生珍惜工人的劳动产品,尊重工业生产者的劳动的意识。
习重点:
了解工人生产劳动的情况及工业生产密切合作的特点。
习难点:领会中国制造与中国创造的区别。
我会做:
一、填空:
1、一个可爱的玩具小熊的生产需要经历一下几个过程:( )——挑选材料——
( )——组合装饰——( )——出厂销售。
2、 ade in hina 翻译为中文是( )
3、在世界上有影响的“中国创造”有:( )、( )( )
二、判断:
1、暑假里,李亚同 参加了出国旅行,在国外看到了许多中国制造,他很自豪,觉得
中国很了不起。( )
2、中国高铁是“中国制造”,很多国家都与中国签订了引进高铁技术的协议。( )
3、神州系列都是“中国创造”。( )
4、我们的生活离不开各种各样的生活用品。( )
5、洗衣机、空调的诞生,使我们的生活更加方便、舒适。( )
三、根据现代生活,填写下表: * * ]
过去 现在 § § ] 带来了哪些舒适和便利
洗衣盆搓衣板 洗衣机
爬楼梯 电梯
蒲扇 空调
到邮局寄信
四、简答题。
1、中国制造和中国创造有什么区别?说说你的理解。
2、从人们的生活需要出发,想想你可以改善和发明什么产品?
附:第八课参考答案:
一、填空:
1、设计样式 制作 检验包装
2、中国制造
3、中国高铁 神舟系列飞船 天眼等
二、判断:1------5 对错对对对
三、填表:
过去 ] 现在 带来了哪些舒适和便利
洗衣盆搓衣板 洗衣机 节省了劳力,节省了劳动时间 。 。 ]
爬楼梯 电梯 减轻上楼的体力劳动
蒲扇 空调 生活变得更加舒适
到邮局寄信 手机电脑各种社
交平台
更加快捷,随时随地交流
四、简答:
1、中国制造的核心就是加工,而中国创造的核心技术是设计;中国制造的产品版权
不属于中国,中国只是简单的生产和加工,所提供的是简单的劳动而不是知识智慧和
脑力;中国创造就是版权持有者是中国,由中国创新、发明。
2、略
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