人教部编版小学三年级下册道德与法治第四课 同学相伴导学案（附答案）3页

第四课 同 相伴
习目标：
1、感受同 之间友谊的珍贵，感受同 情带来的快乐。
2、能够认识到同 和集体对个人成长的重要意义。
3、感受同 相伴的快乐，认识到真正的班级是不能让任何一个人掉队的，引导
生 会互相帮助，共同努力，共同进步。
习重点：
1、感受同 相伴的快乐，懂得同 、集体对个人成长的重要意义。
2、懂得什么是真正的集体，并 会与他人互帮互助，共同努力，共同进步。
习难点：
1、明白同 和集体对于个人成长的重要意义。
2、 会互帮互助，建立良好的同 关系，增强集体凝聚力。
我能行：
一、填空：
1 有同 相伴的生活，处处有________。我们不仅能一起 习，而且还可以开展
更多丰富多彩的活动。
2 与同 在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为，可以不和______在一起。
3 在“海岛逃生”游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个______“落水”。可
是，在校园生活中，我们有时却会因为种种原因______、______或者______了某些
同 。
4、北雁南飞时保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形，并不断发出“嘎、
嘎”的叫声。这种队形在飞行时可以（ ），这种叫声可以起着
（ ）等的信号作用。
二、单项选择题。
1 下面不能体现和同 在一起的好处的是（ ）。
A 上课可以小组讨论 B 可以一起欺负别人
课间一起玩游戏

2 下列做法能体现集体意识的是（ ）。
A 运动会上眼看就要输掉的时候，小明赶紧上去偷偷地帮了一把
B 歌咏比赛时大家都帮助想办法统一了服装
小红说出板报靠其他同 就行了
3 下面不是体现同 相处快乐的是（ ）。
A 课间，我们一起玩耍 B 春游时，我们一起游戏，分享食物
考试时同 们互相帮助传递纸条 * * * * * ]
4 下面说法不正确的是（ ）
A 抗击新型冠状肺炎疫情是医务工作者的事，与我们小 生无关
B 抗击新型冠状肺炎疫情人人有责，小 生居家 习就是不添乱在出力
抗击新型冠状肺炎疫情，我们全国人民要在一起，同舟共济，凝心聚力，共战疫情
三、判断题：
1、在小 生活中，除了家人外，我们相处时间最长的就是同 。（ ）
2、东东在升旗仪式上不戴红领巾，结果班级“流动红旗”丢了，班长带头责怪他。
（ ）
3、不用和同 友好相处，反正放 了就各回各家。 （ ） ]
4、看到行动不方便的同 ，我们要离得远一些，免得惹上麻烦。（ ）
5、集体中总有一些同 独来独往，我们要向他们 习。 （ ）
6、 课上，小明要自己单独做实验，不愿与别人合作。 （ ）
7、班级歌咏比赛时，每个人唱好了就行了。 （ ）
8、王皓在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都没
有埋怨他。　　　 （ ）
四、简答题：
1、你和小伙伴相处，一定留下了许多美好的回忆吧？选一个事例说一说。

2、小组合作 习已成为一种有效的 习模式，请你结合实际谈谈这种 习方式给你带来
的好处。
]
3、北雁南飞时，保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形。当某只雁生病或受伤
不得不离队时，必定有两只雁自行留下，陪伴它，为它提供帮助。无论风吹雨打，它
们不离不弃，直到那只雁痊愈。想一想，我们能从大雁身上 到些什么？
。 。 ]
附：参考答案：
一、填空：
1、乐趣
2、同伴
3、小伙伴 冷落 排斥 忽视
4、省力 互相照顾、呼唤、起飞和停歇
二、单选：1-----4 BB A
三、判断：
1-----8对错错错 错错错对
四、简答： ]
1、略
2、培养合作意识；锻炼相互交流沟通的能力；培养自己在团队里的责任感；培养积极
主动的性格等。
3、 习大雁团结协作的精神； 习大雁对同伴不离不弃，乐于帮助的精神； 习大雁有
大局观念、严格守纪的精神等。