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  • 2023-11-05 10:50:01 发布

人教部编版六年级下册道德与法治导学案第五课 应对自然灾害

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第五课 应对自然灾害
学习目标:
1、具备防灾避险的意识, 会自救自护。
2、体会人们不屈不挠、团结互助的抗灾精神
习重点:了解自救自护的基本常识;知道大自然有不可抗拒的一面。
习难点:
1、提高防灾避险的意识;
2、感受人们在灾害中团结互助的可贵精神, 习在自然灾害中自护与互助。
我能行:
一、填空:
1 破坏森林,使森林无法涵养水源,易造成( )。破坏森林,使森林无法保
持水土,易引发( )。
2 具备( )的意识、( )的知识和能力,可以防止或减轻自然灾害带给
我们的伤害。
3 为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害,我国不仅建立了( )、
( )、地质及生物等灾害的监测、预警系统,还建设了牢固的( )系统。
4 2007 年 6 月 11 日,中国气象局公布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》
对各类气象灾害预警信号进行了规定。预警信号的级别依据气象灾害可能造成的
危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级:( )、( )、( )和
( ),依次用( )( )( )和( )表示,同时以中英文标识。
5 在人类防御自然灾害的过程中,( )也是约束人的行为、减少自然灾害危
害的重要手段。
6 任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库( )、( )、( )、护岸、
抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、( )设施以及防汛备用的器材、物料等。
7 自然灾害始终伴随着人类的生活,人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是
在这一过程中,人类形成了( )、( )的抗灾精神。
8 尽管自然灾害还会发生,但是我们会尽最大的力量,全国上下形成( ),
共同预防、减少自然灾害对我们的危害。
二、判断
1 雷电交加时,可以在大树下避雨。 ( )
2 除了自然的原因外,人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾
害。( )
3 山区山洪、泥石流的高发期,在山区露营时,选择在山谷扎营。
( )
4 当地震发生时,如果条件允许,及时、有序地撤到安全空旷的地带;如果不能
及 时 撤 离 , 暂 时 躲 在 小 房 间 的 墙 角 , 护 住 头 部 。
( )
5 当 泥 石 流 发 生 时 , 向 垂 直 于 泥 石 流 流 动 方 向 的 山 坡 上 跑 。
( )
三、问答
1 我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一,主要的自然灾害有哪些?你的
家乡经历过哪些自然灾害?

2 自然灾害会造成哪些危害?
附:第五课参考答案:
一、填空
1、洪涝灾害 山体滑坡
2、防灾避险 自救自护
3、气象、海洋 防灾减灾
4、一般、较重、严重、特别严重 蓝色、黄色、橙色、红色
5、法律
6、大坝、堤防、水闸、通信
7、不屈不挠、团结互助 、
8、 减灾共同体
二、判断:
1---5 错对错对对
三、问答
1 主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。
我的家乡经历过旱灾、洪涝、雪灾、等自然灾害。
2 自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济和人员伤亡,还会带来各种间接损失,
甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。