2021年小学二年级心理健康教育教学教案3页

2021 年小学二年级心理健康教育教学教案
教学目标：
知识技能：懂得欣赏在人际交往中的积极作用，培养发现别人优
点和长处的能力 。
过程与方法：通过比一比等活动使学生知道欣赏美好事物和人们
的美好特性是积极的人生态度，懂得欣赏在人际交往中和积极作用
情感态度价值观：培养善于发现别人优点和长处的能力，通过真
诚的欣赏主动去营造一个人人 心情愉快和积极向上的人际氛围。
教学重点：知道欣赏美好事物和人们的美好特性是积极的人生态
度，懂得欣赏在人际交往中和积极作用
教学难点：培养善于发现别人优点和长处的能力，通过真诚的欣
赏主动去营造个人人心情愉快和积极向上的人际氛围。
教学准备：图片，课件
教学过程：
暖身活动：大风吹
一、预习提纲
1.同学们你自己有哪些优点?有哪些长处?
2.爸爸妈妈是怎么样评价你的?老师是怎么样看待你的优点的?
3.学会观察别人的长处
导入：同学们，看看我们班级的光荣榜，——大拇哥伴我行
二.展示交流

1.出示课件：同学们说一说，图中的小朋友都得到了什么方面的
大拇哥了?
你想拥有哪些大拇哥?
2. 图中的小朋友有哪些优点，说一说你是怎么样做的?(同学互相
讨论)
1)我听课认真我认为我能够得到大拇哥
2)滑冰很难，但经过努力，我还是学会了，我应该得到一个大拇
哥
3)你能得到大拇哥吗?
4)比一比，谁得到在大拇哥多?
3、小组讨论，你能得到大拇哥吗?把得到的大拇哥贴在光荣榜上。
三、教学反馈
1.每个人发现自己的优点，就踏上了成功的一步，发挥自己的长
处，就踏上了成功的第二步，更加努力，你离成功不远了
2.小博士的高招：技能+才干+培养=优点
3、同学们，你们还想得到哪些大拇哥呢?你应该怎么做呢?
四、总结
情感激励：齐声朗诵：我行，你行，大家行，大拇哥永远伴我行!
板书设计：我行你行大家行，大拇哥永远伴我行
教学反思:现在的学生因是家中的独子，是全家人的中心，所以在
集体中，也总是以自己为中心。喜欢突出甚至是夸大自己的优点，贬
低别人来抬高自己。通过本课的教学孩子们了解到了发现别人的长处

是一种能力，拥有这种能力对自己的发展和成长都有极大的好处，同
时也认识到，夸奖别人的优点也是一种美德。