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- 2023-06-03 14:32:07 发布
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小学二年级心理健康教育教案:改改你的坏习惯
教学目的:帮助学生发现和认识自己生活中存在的不良习
惯,培养学生健康、科学的行为习惯和生活作风。教学重点:
使学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯,培养和养成健
康、科学的行为习惯和生活作风。教学过程:
一、交待任务
我们每个人都有一些自己的生活习惯,有的是好习惯,有
的是坏习惯。好的习惯应发扬,坏习惯就要改正。如果你有某
些坏习惯,这节课我们就要帮助你改改你的坏习惯。
板书:改改你的坏习惯
二、新授部分
1、看课堂剧《小红的三餐》:故事大意:小红早晨起床,
洗濑完毕,妈妈把饭菜在餐厅摆好,叫小红吃早饭,小红说:
“妈妈,我不饿,我不吃。”说完就上学去了。中午放学小红
一进家门就看见桌上放着她平时最爱吃的红烧排骨,小红拿起
筷子大口大口地吃了起来,一直吃到不能再吃为止,下午上学
的路上开始胃疼,晚上回家发现只有一个她最不爱吃的酱茄子,
小红只吃了两口就不吃了。
师问:课堂剧中小红有哪些坏习惯生答:板书:不吃早饭,
暴饮暴食,挑食师问:这都是哪方面的坏习惯生答:师板书:
不卫生
师问:谁能说说不卫生的习惯还有哪些生答:师板书:
师问:你有这方面的坏习惯吗你准备怎样改正
小结学法:(略)
2、观看课堂剧《小明的 100 分》。
(大意:)老师说今天的数学卷子,我已初步看了一遍,
现在发还给你们,我公布正确答案,要求同学们对照标准答案
自行打分。小明左右一看没有注意,忙把填空中的错误答案改
正过来,打上 100 分。这节课结束时老师说:“同学们,老师
是在做一个诚实测验,如果你有不诚实的表现要改正。
看幻灯出示的问题,同桌讨论后回答:
(1)小明这是一种什么坏习惯
(2)不诚实、欺骗老师这属于哪种坏习惯
(3)还有哪些习惯是人际交往中的坏习惯
(4)如果你有这其中的坏习惯,你打算怎么办
3、观看课堂剧:《客人来了》故事大意:张叔拿来一盒
礼品到小立家做客,爸爸接过礼品盒放在桌子上后跟张叔叔谈
话。小立打开礼品盒,发现里面有她爱吃的蛋糕,就吃了起来,
一边吃一边嚷着叫爸爸陪她到公园玩儿。
看幻灯:出示题:
(1)故事中小立有哪些坏习惯
(2)这是哪方面的坏习惯
(3)还有哪些是家庭生活中的坏习惯
(4)如果你有打算怎么办
用刚才学习前两个内容的方法自学,小组讨论,派一人回
答
4、说说你或你发现别的同学有哪些日常生活中的其它不
良生活习惯,你的改正措施。
三、总结
1、问:通过这节的学习,你懂得了什么
2、师总结:
每个人都会不同程度地存在某种或某些不良习惯。只要大
家从小勇于认识和承认自己的不良习惯,并下决心纠正,就能
不断进步,健康成长。
教学目的:帮助学生发现和认识自己生活中存在的不良习
惯,培养学生健康、科学的行为习惯和生活作风。教学重点:
使学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯,培养和养成健
康、科学的行为习惯和生活作风。教学过程:
一、交待任务
我们每个人都有一些自己的生活习惯,有的是好习惯,有
的是坏习惯。好的习惯应发扬,坏习惯就要改正。如果你有某
些坏习惯,这节课我们就要帮助你改改你的坏习惯。
板书:改改你的坏习惯
二、新授部分
1、看课堂剧《小红的三餐》:故事大意:小红早晨起床,
洗濑完毕,妈妈把饭菜在餐厅摆好,叫小红吃早饭,小红说:
“妈妈,我不饿,我不吃。”说完就上学去了。中午放学小红
一进家门就看见桌上放着她平时最爱吃的红烧排骨,小红拿起
筷子大口大口地吃了起来,一直吃到不能再吃为止,下午上学
的路上开始胃疼,晚上回家发现只有一个她最不爱吃的酱茄子,
小红只吃了两口就不吃了。
师问:课堂剧中小红有哪些坏习惯生答:板书:不吃早饭,
暴饮暴食,挑食师问:这都是哪方面的坏习惯生答:师板书:
不卫生
师问:谁能说说不卫生的习惯还有哪些生答:师板书:
师问:你有这方面的坏习惯吗你准备怎样改正
小结学法:(略)
2、观看课堂剧《小明的 100 分》。
(大意:)老师说今天的数学卷子,我已初步看了一遍,
现在发还给你们,我公布正确答案,要求同学们对照标准答案
自行打分。小明左右一看没有注意,忙把填空中的错误答案改
正过来,打上 100 分。这节课结束时老师说:“同学们,老师
是在做一个诚实测验,如果你有不诚实的表现要改正。
看幻灯出示的问题,同桌讨论后回答:
(1)小明这是一种什么坏习惯
(2)不诚实、欺骗老师这属于哪种坏习惯
(3)还有哪些习惯是人际交往中的坏习惯
(4)如果你有这其中的坏习惯,你打算怎么办
3、观看课堂剧:《客人来了》故事大意:张叔拿来一盒
礼品到小立家做客,爸爸接过礼品盒放在桌子上后跟张叔叔谈
话。小立打开礼品盒,发现里面有她爱吃的蛋糕,就吃了起来,
一边吃一边嚷着叫爸爸陪她到公园玩儿。
看幻灯:出示题:
(1)故事中小立有哪些坏习惯
(2)这是哪方面的坏习惯
(3)还有哪些是家庭生活中的坏习惯
(4)如果你有打算怎么办
用刚才学习前两个内容的方法自学,小组讨论,派一人回
答
4、说说你或你发现别的同学有哪些日常生活中的其它不
良生活习惯,你的改正措施。
三、总结
1、问:通过这节的学习,你懂得了什么
2、师总结:
每个人都会不同程度地存在某种或某些不良习惯。只要大
家从小勇于认识和承认自己的不良习惯,并下决心纠正,就能
不断进步,健康成长。
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