人教版（新版）信息技术四年级下册 第十三课 “文字编排形式多”3页

第十三课 文字编排形式多
教学内容
p77-p81
教学目标
通过编排电子小报文字的学习活动，达到以下目标:
1.会灵活设置文本框。
2.会灵活运用自选图形。
3.体会在自选图形中添加文字的优势。
教学重点
设置文本框。
教学难点
运用自选图形。
教学准备
1.调试每台计算机。
2.打开计算机并由教师机控制。
3.由体委带队有秩序地进入微机室。
教学过程
一、课前 3 分钟内容
电脑小知识:保持系统盘足够的空间。我们有些朋友一般不太注意在装一些应用软件和
下载时，都是按照默认路径安装和下载到 c 盘了。长期下来，c 盘空间就很小了，系统变慢。
这里建议朋友们在安装软件和下载时改变默认路径，将有些软件和下载的资料放到别的硬盘
里，保证系统盘足够的空间。
处理方法:对于安装软件，一般都会出现提示将要安装的路径，你一般只要点默认路径

后面的“浏览”，再选择你将要安装的位置即可。
二、导入新课
同学们，编排文字时，可以用文本框放置相对独立的文章，以便调整它们的位置，呈现
各自的风格。我们一起试试吧!在自选图形中编排文字用 Word 提供的自选图形，可以制作
多种形状的图形并添加文字，实现丰富多彩的版面效果。
1.教师演示讲解。
2.学生试操作。
三、用艺术字设置标题
1.教师演示讲解。
2.学生尝试操作。
四、绘制组合图形编排文字
1.教师演示讲解:除了在自选图形中添加文字，还可以把绘制组合图形与在文本框中添加
文字结合起来。
2.学生尝试操作。
五、课堂作业
1.根据主题和前期的设计，编排小组电子小报的文字部分，文字的编排要注重原创性。
2.思考并总结编排文字有哪些方法。
六、课堂小结
通过这节课的学习你们学会了在 Word 中应用艺术字和自选图形创作电子小报，老师为
你们高兴，希望你们以后多动手操作，能够让自己的电子报刊更加丰富多彩。
七、板书设计
第十三课文字编排形式多
1.在自选图形中编排文字

2.用艺术字设置标题
3.绘制组合图形编排文字
八、课后作业
完成课后题思考与练习。