人教版（新版）信息技术四年级下册 第九课 “个性表格巧制作”3页

第九课 个性表格巧制作
教学内容
p51-p55
教学目标
(1）学会在文档中插入表格。(2）掌握修改表格结构的方法。(3）能在表格中熟练地输
入文字。
教学重点与难点
1.学会在文档中插入表格。
2.掌握修改表格结构的方法。
3.掌握修改表格结构的方法。
教学准备
1.电教室。
2.打开计算机并由教师机控制。
3.由班长带队有秩序地进入微机室。
教学过程
一、导入新课
师:用表格管理的信息往往比较整齐直观。常用的表格有通信录、课程表、个人简历，
还有一些数据统计表，如班费管理表、成绩统计表等。
二、新授
师:接下来我们也来做一张表格好吗?
任务一:插入表格
（1）师:（出示一张课程表）这表有几行几列构成的?
（2）请同学自学教科书第 52 页，插入一个 7 行 5 列的表格。（师巡视)

（3）请学生演示操作。
（4）教师演示操作步骤
（5）纠正错误的操作方法。(订正)
任务二:合并与拆分单元格
（1）师:表格中的格子叫作单元格。
（2）师:请同学自学教科书第 53 页，修改刚插入的“植物生长小档案”的结构。(师巡
视）自学指导:A 养成良好的自学习惯。(文字与图像相结合在一起)；B 找到合并单元格的工
具。
（3）请学生演示操作。
（4）教师演示操作步骤。
（5）纠正错误的操作方法。（订正)
任务三:输入文字
（1）跟学生讲明什么是列，什么是行。
（2）先讲解什么叫单元格和什么叫合并单元格，然后接下来开始让学生自己自学
操作。
师:在一个单元格中单击，插入点就会出现在这个单元格里，这时就可以输入文字。
（师演示给学生看。）
（3）STS 视角:文字处理与办公自动化(55 页)
三、课堂作业
请完成 55 页思考与练习 5
四、课堂小结
今天这节课你学会了什么?
五、板书设计

第九课个性表格巧制作
任务一:插入表格
任务二:合并与拆分单元格
任务三:输入文字
六、课后作业
请同学们回去后把今天所学的内容再次自己进行操作。