长春市高中毕业班第一次调研测试英语试题参考答案与评分标准x10页

2014年长春市高中毕业班第一次调研测试英语试题参考答案及评分标准说明：本试题满分150分。其中听力30分，笔试120分。第一部分听力(每小题1.5分，满分30分)听力原文:Text1M:Thiscalculatorisn’tworkingright.W:Ithinkyou’vegotthebatteryinupsidedown.Text2W:Lookatthetime!It’seighto’clock!Ihopethecinemahasn’tsoldoutoftickets.M:Don’tworry.I’vealreadyboughtourtickets.Iorderedthemonlinelastnight.Text3W:Jimspendsalotoftimeplayingcomputergames,buthestilldoesreallygreatinexams.M:Notallthecomputergamesarebad.Someofthemarehelpfultoourstudy.Text4M:Didn’tyougetmymessage?Ilefttwoonyouransweringmachine.W:Oh,sorry,Tom,I’vebeenmeaningtocontactyou.Itjustslippedmymind.Text5W:Dotheyfit?Howdotheylook?M:Theshirtisreallynice,butthetrousersaretooshort.W:Unfortunately,they’rethelongestpairwehaveinstockatthemoment.M:Iwilljusttaketheshirtthen.Text6W:What’sthematter?Youlookreallydown.M:IhadabigfightwithAmylastnightaboutmyjob.ShetoldmeIworktoomuch.W:Yeah?Whathappened?M:Thesameoldthing.ShethoughtIwasbeingunreasonable…Iwasn’tlisteningtoher…again.W:Well,haveyoutalkedtohertoday?M:No,I’mstillprettymad.Shedoesn’tletup,youknow.W:Whydon’tyoucallher?Nottalkingisn’tgoingtohelp.M:Yeah,maybeIshouldgiveheracall.W:Yeah,Ithinkit’sagoodidea.Text7M:Hey,Susan.It’sme.Howarethings?W:Notverywell,I’mafraid.M:Why?What’swrong?W:Well,thebabyisn’tfeelingverywellandIhavetotakehertothedoctorthisafternoon.ButIalsohavetotypeupsomelettersfortomorrow.Ijustdon’thavethetime.M:Isn’tAndrewgoingtobehometotakecareofyourbaby?英语试题答案及评分标准第10页（共10页） W:No,he’sworkinglatetonight.Oh,Idon’tknowwhattodo.M:Hey,Susan,don’tpanic.Icanhelpyou.Icantakethebabytothedoctorafterwork.IsthatOK?W:Well,IthinkI’lltakehertothedoctorbutcouldyoudothetypingforme,please?M:Noproblem.Issixo’clockOK?W:That’sfine.Thanks.Youaredoingmeabigfavour.Text8M:Whydon’twebuysomesteaksfordinner?W:Oh,no.Weeattoomuchmeat.Let’sgetsomevegetablesinstead.Theyareoverthere.M:OK,thefishlooksfresh.Whydon’twegetsomefortomorrow?W:Well,Ican’tcookfishtomorrow.Maryiscomingoverandshedoesn’teatfish.M:Oh,havewegotenoughyogurt?Shelovesyogurt.W:Well,shedoesn’teatdairyproductsanymore.M:Nofish?Noyogurt?Whatfoodcanwebuyherhere?W:Well,shetoldmesheeatscereals,seedsandnuts.M:Andisthathealthyenough?W:Shesaysitis.Bytheway,didyouremembertobuyherapresentforherbirthday?M:Yes,Idid.Igotheraleatherhandbagfor$55.W:Oh,no!M:What?Doyouthinkitwastooexpensive?W:No,it’snotthat.Shedoesn’tuseorwearanyanimalproductsanymore.Shehasjoinedananimalprotectionsociety.Text9M:Hi,Jane.Youarelookingabittired.W:Oh,Iam.It’smyneighbors,theWhites.M:Sotheyaregatheringforpartiesagain?W:Notexactly.YourememberIliveonthetopfloor,right?Well,lastnight,aroundeleven,myneighborsdecidedtogoupontheroofofmyapartmentbuilding.Theytooktheirnephewwholivesinahouseandtheywantedtoshowhimtheview.Iwasfastasleep,andallofasuddenIheard“pang,pang”.Theywerewalkingaroundontheroof.Itsoundedlikemyceilingwasgoingtofallin.M:Sowhatdidyoudo?W:Well,Igotdressedandwentuptheretotellthemtobequiet.Thenofcourseafterthat,Icouldn’tgobacktosleep.M:Iknowit.Text10Welcometoourhotel.It’smypleasuretobeheretogivesomeinformationonourconferencefacilities.Ourhotelhasatotalof700㎡ofconferenceanddiningspace.Theconferencecenterislocatedonthegroundfloor.Itconsistsofninemeetingrooms,includingtheGrandHallballroom,whichisabletoholdupto600people.Theroomcanbedividedintothreeseparatesections.NexttotheGrandHallballroomarefourdiningroomswhichcanholdaboutfiftypeopleeach.Theycanbeconnectedtocreatelargerspace.Therearealsotwochessroomsfor英语试题答案及评分标准第10页（共10页） smallergroups.Thewholeconferencecenterisairconditioned.Fiveroomshavedaylight.Wealsoofferafullrangeoftechnicalequipmentincludingmicrophones,Internetaccessandcomputerrental.Ifyouhaveanyotherquestions,pleaseletmeknow.【参考答案】1.C【命题立意】考查考生对所听内容的简单推断能力。【试题解析】由对话中女士说“Ithinkyou’vegotthebatteryinupsidedown.”可知。2.B【命题立意】考查考生对所听内容的简单推断能力。【试题解析】根据对话中男士说“Iorderedthemonlinelastnight.”可推知。3.B【命题立意】考查考生对所听内容的简单推断能力。【试题解析】根据男士所说“Notallthecomputergamesarebad.Someofthemarehelpfultoourstudy.”可推知。4.A【命题立意】考查考生对所听内容的简单推断能力。【试题解析】由女士说“I’vebeenmeaningtocontactyou.Itjustslippedmymind.”可推知。5.B【命题立意】考查考生对所听内容的简单推断能力。【试题解析】由女士说“Unfortunately,they’rethelongestpairwehaveinstockatthemoment.”可推知。6.C【命题立意】考查考生对所听内容的简单推断能力。【试题解析】由对话中男士所说“IhadabigfightwithAmylastnightaboutmyjob.”可知。7.A【命题立意】考查考生对所听内容的简单推断能力。【试题解析】由女士说“Whydon’tyoucallher?Nottalkingisn’tgoingtohelp.”可知。8.A【命题立意】考查考生对具体信息的理解能力。【试题解析】根据女士说“Well,thebabyisn’tfeelingverywellandIhavetotakehertothedoctorthisafternoon.ButIalsohavetotypeupsomelettersfortomorrow.Ijustdon’thavethetime.”可知。9.B【命题立意】考查考生对所听内容的简单推断能力。【试题解析】由对话中“M:Isn’tAndrewgoingtobehometotakecareofyourbaby?W:No,he’sworkinglatetonight.Oh,Idon’tknowwhattodo.”可推知。10.C【命题立意】考查考生对所听内容的简单推断能力。【试题解析】由对话中“W:Well,IthinkI’lltakehertothedoctorbutCouldyoudothetypingforme,please?M:Noproblem.Issixo’clockOK?”可推知。11.B【命题立意】考查考生对所听内容的简单推断能力。【试题解析】由对话中女士所说“Well,Ican’tcookfishtomorrow.Maryiscomingoverandshedoesn’teatfish.”可知。12.B【命题立意】考查考生对所听内容的简单推断能力。【试题解析】由对话中男士所说“Oh,havewegotenoughyogurt?Shelovesyogurt.”可推知。13.C【命题立意】考查考生对所听内容的简单推断能力。【试题解析】由对话中所说“M:What?Doyouthinkitwastooexpensive?W:No,it’snotthat.Shedoesn’tuseorwearanyanimalproductsanymore.”可推知。14.A【命题立意】考查考生对具体信息的理解能力。英语试题答案及评分标准第10页（共10页） 【试题解析】由对话中女士的回答“Shedoesn’tuseorwearanyanimalproductsanymore.Shehasjoinedananimalprotectionsociety.”可推知。15.C【命题立意】考查考生对所听内容的简单推断能力。【试题解析】由对话中男士所说“W:Oh,Iam.It’smyneighbors,theWhites.”可知。16.C【命题立意】考查考生对所听内容的简单推断能力。【试题解析】由对话中女士所说“YourememberIliveonthetopfloor,right?”可知。17.B【命题立意】考查考生对具体信息的理解能力。【试题解析】由女士所说“Iwasfastasleep,andallofasuddenIheard“pang,pang”.Theywerewalkingaroundontheroof.”可推知。18.A【命题立意】考查考生对所听内容的简单推断能力。【试题解析】由独白中“NexttotheGrandHallballroomarefourdiningrooms”可知。19.C【命题立意】考查考生对具体信息的理解能力。【试题解析】由独白“Therearealsotwochessroomsforsmallergroups.”可知。20.C【命题立意】考查考生对所听内容的综合概括能力。【试题解析】由独白中“Wealsoofferafullrangeoftechnicalequipmentincludingmicrophones,Internetaccessandcomputerrental.”可推知。第二部分英语知识运用（共两节，满分45分）第一节单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分）21.A【命题立意】考查学生对冠词的掌握情况。【试题解析】句中的“car”是特指，gas为不可数名词，不特指。22.C【命题立意】考查学生对“主将从现”这种语法现象的掌握情况。【试题解析】该句意为“到你看完报纸的时候，晚饭都凉了。”主句用将来时表示即将发生的事。23.C【命题立意】考查学生对不定代词的辨析。【试题解析】根据语境可知句意为“我不喜欢篮球，对我来说，任何事都比好多人争一个球有意义”，所以选用anything。24.D【命题立意】考查学生对动词词组的辨析。【试题解析】该句意为“受金融危机的影响，我的家庭得削减生活开支。”A.takeoff表示“起飞，脱掉”；B.takein表示“吸收，理解”；C.cutup表示“切碎”；D.cutdown表示“削减”。25.A【命题立意】考查学生对“so+主语+助动词”结构的掌握情况。【试题解析】句意:—“我提醒你不要忘记这个讲座。”—“你确实提醒了。”“so+主语+助动词”表示对某人说法的认可。26.B【命题立意】考查学生对非谓语动词的掌握情况。【试题解析】该句意为“博物馆保存了这些著名的艺术作品，以便人们可以在多年后欣赏它们。”用tocome作定语修饰名词 years,表示“多年以后”。27.B【命题立意】考查学生对名词的掌握情况。【试题解析】senseofdirection表示“方向感”。28.D【命题立意】考查学生对定语从句关系代词、关系副词的掌握情况。【试题解析】句意：用来种庄稼的土地养活的人口数量比放牧牲口的土地所供养的人口数量要多五倍。先行词为land，关系词在从句中作地点状语，故选关系副词where。29.C【命题立意】考查学生对动词短语及被动语态的掌握情况。英语试题答案及评分标准第10页（共10页） 【试题解析】该句意为“一种目前在学生中流行的桌游是以中国古代名著《三国演义》为基础的。”该句缺少谓语动词，故不选B。“base…on…”译为“以……为根据”。此处应用其被动形式，故选C。30.c【命题立意】考查学生对引导宾语从句的连词的掌握情况。【试题解析】该句意为“你确定李先生会出席你的生日晚会吗？”根据句意，该宾语从句中不缺少成分，故选C。31.D【命题立意】考查学生对倒装结构的掌握情况。【试题解析】only加状语放到句首，主句采用部分倒装。状语从句用正常语序。32.B【命题立意】考查考生在语境中对交际用语的掌握情况。【试题解析】该句意为—“我如果通过考试，我真能得到一个ipod作为奖励吗，爸爸？”—“当然了，我就是这个意思(我是当真的)。”B.Imeanit译为“我是认真的”；A.Italldepends译为“视情况而定”；C.You’vegotme.译为“我不知道”，大多使用在无须恭敬的语境下。D.Sowillyou.译为“你也会的”。33.B【命题立意】考查学生对情态动词的掌握情况。【试题解析】该句意为“我肯定是瘦了。看，我的裤子多松啊。”A.shouldhavedone表示“过去本该做而没做某事”；B.musthavedone表示对过去事实的推断，“一定做了某事”。34.A【命题立意】考查学生对动词辨析的掌握情况。【试题解析】该句意为：“在唐山地震后，很多孩子变成了孤儿。”“leavesomebody+宾补”结构表示“使……处于某种状态”，此处为被动；remain是系动词“保持”，没有被动语态；keep“保持”；live“居住，生活”。35.A【命题立意】考查学生对交际用语的掌握情况。【试题解析】该句意为--“米歇尔昨晚和邻居吵架了。”—“怎么会？据我所知，他们相处得挺好啊。”“Howcome?”表示“怎么会？”；”Sowhat?”表示“那又怎么样？”；“Whynot?”表示“为什么不?”;“Whatfor?”表示“为什么？”。第二节完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）【语篇解读】本文是一篇记叙文，讲述了主人通过网络找到遗失的宠物狗，及时救了它的性命，使其免于被屠宰。体现了宠物和主人之间真挚的情感。36.A【命题立意】根据语意逻辑，选择恰当的动词。【试题解析】根据语境，可知此处表示的是“上述的东西被破坏了。”因此，选destroyed。37.C【命题立意】根据上文提示，选择一个恰当的形容词。【试题解析】由句首“still”可知，上文说到东西被毁了，而此处与之相反的，这些（东西和人）还安全，因此，选safe。38.B【命题立意】根据语境，选择恰当的与前文的动词搭配的副词。【试题解析】根据上文，她将小流浪狗带回家。因此，选home。39.D【命题立意】根据上下文内容，选择出恰当的非谓语动词。【试题解析】根据选项形式可知此处是指小狗被拴在某处。只有tiedtothetelephonepole符合题意。40.A【命题立意】根据下文内容，选择一个恰当的副词。【试题解析】英语试题答案及评分标准第10页（共10页） 根据上文可知此处是一种表示转折的含义：小狗被领回家，但是一个月后走失了。因此，选however。41.C【命题立意】根据上下文，选择一个恰当的动词短语。【试题解析】根据文章，小狗从开着的前门跑掉了。因此，选ranoff。42.B【命题立意】根据上下文，选择适当的短语。【试题解析】本句的意思是邻居们的一连串的寻找也没有任何的结果。invain表示“徒劳地”。43.D【命题立意】。本题考查的非谓语动词，作定语修饰前面的名词text。【试题解析】“一个信息上的内容是……”因此，选telling。44.C【命题立意】在语篇理解的基础上，选择一个恰当的名词。【试题解析】根据文章可知网站上登出了一些动物的照片，这些动物要第二天被屠宰。因此，选animals。45.D【命题立意】在语篇理解的基础上，选择一个恰当的副词。【试题解析】Sureenough“果真；果然”，表示不出所料里面有那只小狗Buster。46.B【命题立意】在对语篇综合理解的基础上，选择一个名词。【试题解析】根据句意，此处是预计8个小时以后，小狗就要被屠宰。因此，选择hours。47.A【命题立意】根据语篇逻辑关系，选择适当的动词。【试题解析】该句话意思为直到第二天早晨八点，这个地方才能开放。因此选open。48.C【命题立意】根据上下文逻辑，选择适当的连词。【试题解析】本句意思为“在他们做这件事前（屠杀动物前），我怎么能找到他？”因此，选before。49.B【命题立意】联系上下文内容，选择一个恰当的名词。【试题解析】该句话意思为“她开车带着孩子去动物收容所。”因此选shelter。50.A【命题立意】根据句子逻辑，选择一个恰当的动词短语。【试题解析】听说小狗还在那里，我如释重负。lift...off表示“将……移去，抬起”。51.C【命题立意】联系上下文内容，选择一个恰当的动词。【试题解析】这里指“证明我是小狗的主人”。因此，选prove。52.B【命题立意】根据文章的逻辑关系，选择一个恰当的动词。【试题解析】该句意为“将我带到小狗那里，（然后）你就知道他是我的小狗了。”take表示将说话人带离本地去另外一个地方。53.D【命题立意】根据上下文内容，选择一个恰当的名词。【试题解析】该句表示小狗看到他的主人，发出一连串的动作……,因此选owner。54.B【命题立意】联系全文，深化主题，选择恰当的名词。【试题解析】该句表示主人激动得哭了。“burstintotears”表示“大哭起来”。55.D【命题立意】根据语篇，选择一个适当的形容词。【试题解析】工作人员再不需要任何更多的东西去证明我是小狗的主人了，因此选more。第三部分阅读理解（共20小题，每小题2分，满分40分）第一节（共15小题;每小题2分,满分30分）A篇：【语篇解读】这是一篇记叙文，讲述了一个参加冲浪比赛的人落水被救的故事。56.B【命题立意】细节理解题。英语试题答案及评分标准第10页（共10页） 【试题解析】由文章第一段第一句可知，James在参加冲浪比赛。57.D【命题立意】推理判断题。【试题解析】从文章最后一段的“Amonthafterherecovered,Tuhikaramareunitedwithsixoftheteenagelifeguardswhosavedhim.”可知。58.C【命题立意】细节理解题。【试题解析】由第二段最后一句话中“…hespentaweekunconsciousinIntensiveCareUnit(ICU)whilehisbrainandhearthealed.”可知。59.A【命题立意】推理判断题。【试题解析】根据文章可以判断该文章应该出现在报纸上，是一个新闻报道。B篇：【语篇解读】本文是一篇有关大学生毕业实习的报道。不同的人对于实习有着不同的观点，褒贬不一。60.A【命题立意】词义猜词题。【试题解析】根据第三段“lowerquality”,“dullandmeaningless,affectingstudents’academicperformance…”等可知，此处是呼吁停止实习。61.B【命题立意】推理判断题。【试题解析】通过第二段话可知。62.C【命题立意】推理判断题。【试题解析】从文章倒数第二段话可知。63.B【命题立意】主旨大意题。【试题解析】人们对实习的评价褒贬不一，态度各异。因此，选B比较符合。C篇：【语篇解读】本文是一篇科普类文章。介绍一个有关食物的量与寿命长短的关系的研究。64.C【命题立意】考查对作者写作意图的理解。【试题解析】本文是客观介绍一个正在进行着的研究，没有主观意愿。因此，选C。65.B【命题立意】主旨大意题。【试题解析】本文的主旨大意是食物量和寿命长短的关系。根据 第五段“Theywanttofindouthowthelifeofaratcanbeincreasedbyupto30percentsimplybyreducingitsfoodintake.”可知。66.D【命题立意】考查学生对句子深层含义的理解。【试题解析】本句话的意思是这个研究才开始10年，所以还停留在理论层面，故选D。D篇：【语篇解读】本文是广告类文章，介绍theHearstCastle这个旅游景点的相关信息。67.D【命题立意】细节理解题。【试题解析】通过第一段第二、三句可知。68.C【命题立意】细节理解题。【试题解析】在TourFour里提到了winebasement。69.B【命题立意】信息理解题。【试题解析】通过第一个表格及表格下注释内容进行计算可知。70.B【命题立意】信息理解题。英语试题答案及评分标准第10页（共10页） 【试题解析】根据第二个表格可知。第二节（共5小题;每小题2分,满分10分）【语篇解读】本文是一篇关于有特殊需要的孩子的文章。71.D【命题立意】考查学生对上下文句式的承接。【试题解析】根据前面的句式theyneed…可判断下面的句型“Theyalsomightneed…”故选D。72.E【命题立意】考查考生对上下文顺承关系的理解能力。【试题解析】从下文的例子的提示，可知他们从事日常活动时需要医疗或者其他方面的帮助。73.C【命题立意】考查考生对上下文逻辑关系的理解能力。【试题解析】该空后面提到了“harder”，所以前面的空要填C，对于残疾孩子生活是充满挑战的，即艰难的。74.A【命题立意】考查考生对上下文顺承关系的理解能力。【试题解析】该空前面说的是残疾孩子交朋友困难。后面说的是“要是发现有人被欺侮，要告诉老师”，所以前空内容为“有的小孩儿笑话他们”比较合适。75.F【命题立意】考查考生对行文逻辑和篇章结构的把握能力。【试题解析】本段说的是如何与残障孩子交朋友，帮助他们。所有选F。第四部分写作（共两节，满分35分）第一节短文改错(共10小题；每小题1分，满分10分）【语篇解读】我在叔叔的影响下，爱上了生物这个学科，并对如何看待周围的世界产生了新的认识。1.【命题立意】考查冠词的用法。【试题解析】此处第一次提到叔叔是个生物学教授，因此，用不定冠词a。2.【命题立意】考查含有used的短语区别。【试题解析】usedto表示“过去曾经……”，而“beusedtodosth”则表示“被用来做某事”。因此，去掉was。3.【命题立意】考查定语从句关系词用法。【试题解析】定语从句缺状语，先行词为lab，因此用where引导定语从句。4.【命题立意】考查学生对时态的掌握。【试题解析】文章是讲述的过去的事情。因此，用took替换takes。5.【命题立意】考查考生对名词单复数的用法的掌握情况。【试题解析】根据上文frogs,又snake是可数名词，故snake改为snakes。6.【命题立意】考查考生对seem用法的掌握情况。【试题解析】seemtodosomething是固定搭配。因此，在seem后面加to。7.【命题立意】考查非谓语动词的的用法。【试题解析】现在分词作状语，think改为thinking。8.【命题立意】考查考生对物主代词用法的掌握情况。【试题解析】此处用his表示男性“叔叔的……”。因此，将her改为his。9.【命题立意】考查考生对介词用法的掌握情况。【试题解析】learnsth.fromsb.指的是“从某人身上学到某事”。10.【命题立意】考查名词和形容词的用法及拼写。【试题解析】此处需要形容词作表语。故改death为dead。英语试题答案及评分标准第10页（共10页） 【正确答案】Myunclewasabiologyprofessor.WhenIwasyounghewasusedtotakemethetothebiologylab,whenIsawpigs,catsandotheranimals.Myunclealsoinfluencedmewherethroughnaturewalks.Heoftentakesmeforawalkinthebackyard.Wewouldcatchfrogsandtooksnake,andfindfirefliesinthesky.Heseemed∧knoweverythingaboutwildlife.Eighteenyearssnakestolater,thinkaboutmyuncleandherinfluenceonmylife,Ifeelverylucky.IamgratefulthatIthinkinghisgotthechancetolearnforhim.Hehelpedmedevelopmyinterestinallthatwasaliveandfromsometimesdeatharoundme.dead第二节书面表达(满分25分)【语篇解读】书面表达体裁为请假条，题材贴近考生生活。【命题立意】本试卷书面表达的目的在于考查考生应用已有的语言知识完成一篇应用文（请假条）写作的综合能力。【评分标准】1.本题总分为25分,按5个档次给分。2.评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次,最后给分。3.词数少于80和多于120的,从总分中减去2分。4.评分时,应注意的主要内容是:内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性、上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。6.如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。【内容要点】1.正确使用表示歉意的语句。2.陈述理由：母亲生病，陪她去医院看病。3.询问是否有录音，以便过后补听讲座。4.语气符合学生向老师请假的情况。【各档次的给分范围和要求】第五档21分—25分完全完成了试题规定的任务。--覆盖了所有内容要点；--应用了较多的语法结构和词汇；--语法或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高词汇所致；具备较强的语言运用能力；--有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑；完全达到了预期的写作目的。英语试题答案及评分标准第10页（共10页） 第四档16分—20分完全完成了试题规定的任务。--覆盖了所有内容要点；--应用的语法结构和词汇能满足任务要求；--语法结构和词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或较高词汇所致；--应用了简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑；达到了预期的写作目的。第三档11分—15分基本完成了试题规定的任务。--虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容；--应用的语法结构和词汇能满足任务要求；--有一些语法结构和词汇方面的错误，但不影响理解；--应用了简单的语句间连接成分，使全文内容连贯；整体而言，基本达到了预期的写作目的。第二档6分—10分未恰当完成试题规定的任务。--漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容；--语法结构单调，词汇项目有限；--有一些语法结构和词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；--较少使用语句间连接成分，内容缺少连贯性；信息未能清楚地传达给读者。第一档1分—5分未完成试题规定的任务。--明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求；--语法结构单调，词汇项目有限；--较多语法结构和词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；--缺乏语句间连接成分，内容不连贯；信息未能传达给读者。0分未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。【参考范文】DearMissClinton,IamverysorrythatIwillnotbeabletoattendthelecturetomorrowafternoon,whichisonAmericanculture.Mymotherisill,andIwilltakehertohospitaltomorrowsincemyfatherisonabusinesstrip.Iwilltakecareofmymotheruntilsheisbetter,soIhavetoaskforseveraldays’leave.IamveryinterestedinthetopicofAmericanculture.ItisreallyapitythatImissit.Iwonderiftherewillbeanyrecordingofthelecture.Ifso,Icanlistentoitwhenitisconvenient.Thankyouverymuch.Yours,LiHua英语试题答案及评分标准第10页（共10页）