浙江省奉化中学高中语文《六国年表》学案 苏教版选修《传记文学选读》2页

浙江省奉化中学高中语文《六国年表》学案苏教版选修《传记文学选读》学习目标•         1、了解《史记》中“表”的体例特点•         2、解读《六国年表序》 （掌握实词、虚词的用法及内容），掌握读表的方法。•         3、体会太史公在其中的历史倾向性六国年表•         《史记》是我国第一部纪传体通史，为汉代文学家、史学家司的年月；书八篇，帝王本纪十二篇，世家三十篇，；列传七十篇，是为古往今来能够“立功名于天下”的各阶层代表人物立传。•         《史记》是中国历史上一部具有划时代意义的体大思精、流芳万世的巨著，是中国文化史上的一颗大放异彩的明珠。是一部以中国古代的治乱兴亡为背景、追求“历史与人性”的著作。它的光辉，亘古至今，影响极其深远，是中华古代文化的一座仰之弥高的巨峰。 《史记》中的“表”•         《史记》的“表”共有十篇，可分两类。一类是大事年表，“年经事纬，纵横互订”。另一类是人物的年表，一些传不胜传的人物，就以表载之。史表的创制，是《史记》体例的一大特点。 1 •         一、识词义•         １、周东徙洛邑•         ２、僭端见矣 •         ３、先暴戾，後仁义 •         ４、六卿擅晋权 •         ５、矫称蜂出，誓盟不信 •         ６、秦始小国僻远，诸夏宾之 •         ７、事异变，成功大•         ８、法后王•         ９、以其近己而俗变相类，议卑而易行也 •         二、思内容•         １、《六国年表》是以什么材料为基础撰写的？为什么依据这部史书？•         ２、《秦记》所描述的社会背景是怎样的？•         ３、你能不能从序文中太史公的看法和观点 ？1