人教版八年级英语下册Unit8精讲精练[1]8页

Unit 8　Why don’t you get her a scarf? 　　【单元目标】 　　Ⅰ．单词与短语 　　suggestion　 choose　 　enter　 　　 advantage　 receive 　　besides　　 　 comment 　 encourage　 present　 trendy 　　special　 　 album　 　personal　 　 instead　 mouse 　　perfect　 　 company　 asleep　 　 progress　　 bench 　　Sweden　　　　native　 nearly　 　　fall asleep 　入睡　　 give away 　 赠送 　　rather than 　 胜于　 　 hear of 　 听说 　　suggest　 v. 提议；建议　　 take an interest in 　对……感兴趣 　　make friends with 与……交友 　　Ⅱ．重点句型 　　1. Why don’t sb. do sth.?　　2. How about结构　　3. too…to结构 　　【重点词汇】 　　　❤. remember　 v. 记住，记起 　　remember doing sth表示“记得做某事”；动名词doing具有完成的意义 remember to do sth表示“记住去做某事”；不定式to do表示未做的动作 翻译：I remember to take the medicine at the right time. I remember taking (having taken) the medicine at the right time. 　　　❤. too…to，这个短语虽然是肯定的形式，但是表达的是否定的意思：“太…以至于（不能）…”。 　　　 如在too前面或者后面有否定词not，则整个句子表达肯定。 　　　 例句：He is too old to work. 　　　　 他太老了，不能工作了 This question is not too difficult to answer.　　　 这道题不太难回答。 　 ❤. instead　 代替，替代 作副词，常放在句首或句末 　　 　 instead of后跟名词、代词或动名词，表示“代替……，而不是……”。 　　　填空：　　He’ll go to Italy France.　　　 他要去意大利而不去法国。 　He is tired，let me go 　。　 他累了，让我替他去吧。 　❤. touch　 触，碰 　　　 　　 　常用短语：in touch with　有联系；对某事熟悉 　　 　　　　　　lose touch 　　失去联系，停止联系 　　　 　　　　　out of touch 　无联系；生疏 　　❤native　 本地的，本族的，本国的 　　 　　 　one’s native country / land 本国，祖国 　　 　native place 出生地 　　 　one’s native language 本国语，本族语 　　 　反义词：foreign 外国的；外交的；外国产的；外来的 　　❤increase　 增加，增大，增多 　　 　　 　常用短语： increase by 　　增加了…… 　　 　　　　　　 increase to…… 增加到…… 　❤ support　 支持；继续；养活 　　 　 　　 　support　还可作名词，表示“拥护；支持” 　❤ enough　意为“充足，足够” 　　　　enough作副词，可用于修饰形容词、副词、动词等，通常置于被修饰语之后。 　　　 　　　　enough还可作形容词，用于修饰可数名词复数或不可数名词，置于名词前或后均可。 　　　　。 　❤. take care of 表示“照顾，照料，爱惜”是及物的动词短语。 　　　　 　　【重难点分析】 　❤. Why don’t you do sth.? 　　　 这是给别人提建议，建议某人做什么事情的句型。 　　 　　　 这个句子还可以写成Why not do…? 　　 　❤ How/What about…? 表示“……怎么样/好吗？” 　　　 这个句型是询问听话这一方对某事物的看法或者意见。about是个介词，它后面要接名词或者doing。 　　 　❤—When did Joe get it?　　　　 乔是什么时候收到的礼物？ 　　 　—On his sixth birthday.　　　　 在他6岁生日时。 　　(1)on one’s …… birthday　表示“在某人的……岁生日时”，要用序数词。 　　 　　(2)介词on表示“在具体的某一天或某一天的上、下午”。 　　　　 ❤ Is it someone in your family?　　　　 是你家里的什么人吗? 　　　 句中it用来确指身份不明的人。 　　 　--Who is it?　　　　 是谁呀? 　　　 --Its me，Mary．　　　　 是我，玛丽。 　　 　--Who is at the door?　　　　　 谁在门口? 　　　 --Its the postman．　　　　 是邮递员。(主语是who，身份不明，故用it指代) ❤The movie was boring，I fell asleep half way through it.这部电影令人厌烦。在放映了一半时我就睡着了。 　　(1)boring表示“令人厌烦的”，bored表示“厌烦的” 　　 　　 　bored在这里是过去分词作形容词用，许多动词的现在分词和过去分词均可作形容词，区别在于过去分词有被动意味，常指“……对……感到……”，主语通常是“人”，后面多接介词；而现在分词有主动意味，指“使人……的”，常用作表语，而主语通常是“物”。　　　 　　(2)fall asleep意为“睡着了”，fall是连系动词，asleep是形容词，作表语。 　❤ People don’t need to spend too much money. 　　　 人们不需要花费太多的钱。 　　(1)need在本句中作实义动词，表示“需要”，有人称、数和时态的变化，其后常接名词、代词或动词不定式作宾语。 　　　 need表示“必须”，还可作情态动词，没有人称、数和时态的变化，接动词原形作谓语，直接加not构成否定形式。只用在否定句和疑问句中。 　　　 例如： 　　　 I needn’t finish that work today.　　　 我今天不必把那项工作做完。 　　　 Need you go right now?　　　 你一定得现在走吗？ 　　(2)too much意为“太多”，用于修饰不可数名词。 　　 　There is too much time left.　　　 还剩下太多的时间。 　❤Later，the same gift may be given away to someone else． 　　　 后来，同样的礼品可能被赠送给别人。 　　　 该句为含有情态动词的被动语态。give away表示“赠送，捐赠”是固定的短语动词。 　　　 例如： 　　　 He has decided to give all his money away to charity.　他已决定把所有的钱都捐赠给慈善机构。 　　　 Ive given the books away to a library.　我已经把那些书捐赠给一家图书馆。 　　　 Her little boy had cried so heavily when they had given the dog away. 　　　 他们把狗送给别人时，她的小儿子哭得很厉害。 　　　 They are giving away free toys when you spend more than $30 in the store. 　　 　如果你在那家商店消费超过30美元，他们免费赠送玩具。 　❤Twenty-four singers from across China recently competed by singing a number of popular English songs．来自全中国的24名歌手最近通过唱若干首流行英语歌曲来比赛。 　　(1)句中“by+动名词”表示“通过某种方式或手段”，在句中作方式状语。 　　　 　　(2)a number of表示“许多，大量，若干”是量词词组，其后只跟可数名词。 　　　 ❤As you go to your home by the ocean may you never forget those sweet hours that we spent in the Red River Valley and the love we exchanged mid the flowers．当你通过海洋到你家时，祝你永远不会忘记我们一起在红河谷度过的那些甜蜜时光以及我们一起在花丛中交换的爱情。 　　　　这是一个含有时间状语从句的主从复合句，主句中又含有两个定语从句。hours和love既在主句中作forget的并列宾语，又分别是其后定语从句所修饰的先行词。在前一个定语从句中，关系代词that既引导定语从句，又在从句中作spent的宾语；在第二个定语从句的主语we前，省略了既引导定语从句，又在从句中作exchanged宾语的关系代词that或which。主句中may用倒装语序表示祝愿。例如： 　　　　May you succeed!　　　　祝你成功! 　　　　May you be happy!　　　　　祝你幸福! 　　　　May God bless you!　　　　　愿上帝保佑你! 　 　　【词语辨析】 　　1. spend，cost，take，pay表“花费” 　　(1)spend的主语必须是“人”，宾语可以是钱、精力、时间等。 　　　 如：　　 He spends much money on books．　　　 他平时将很多钱用在买书上。 　　　　(2)cost的主语必须是“物”或“事”，表示“费用”、“耗费”，后接life，money，health，time等，侧重于“花费”的代价。 　　　 如：　　　 The book cost him one dollar．　　　 这本书用了他一美元。 　　　 It costs you 12 pounds to go to London by ship．　　　 乘船到伦敦要用12英镑。 　　(3)take表示“花费”时，其主语一般是“一件事”，有时主语也可以是人，它说明事情完成“花费了……”。 如：　It took me ten minutes to go to the post office．　　　 到邮局用用了我十分钟时间。 　 It takes a lot of money to buy a house as big as that． 买一座像那样的房子要花很多钱。 (4)pay的基本意思是“支付”，作为及物动词，宾语可以是“人”、“钱”， 如　He paid the taxi and hurried to the station． 他付了出租车的钱，急忙向车站赶去。 　　　 They had to pay two hundred francs．　 他得付一百法郎。 　　　 Well pay you in a few days．　　　 几天后我会给你钱。 　　(5)pay for的宾语为“物”、“事”，for表示支付的原因。 　如：Youll have to pay me ten dollars a week for your meals 你得每周付给我十美元饭钱。 　　　 注意： 　　　 下面两句中 pay for的意义不同。 　　 　Of course we have to pay for what we buy． 当然我们买东西得付钱。 　　 　Dont worry about money；Ill pay for you．别担心钱，我会替你付的。 1. The dictionary __________ me $20. 　　A. paid　　　B. spent　　C. took　　D. cost 2 Mr. Smith ________ an hour on this work. 　　A. spent　　　B. took　　　C. used　　　D. paid 　　2. other与else两者都有“别的，其他的”的含义，但用法有区别： 　　(1)other是形容词，用于名词的前面；else作副词或形容词用时，常修饰不定代词或疑问代词，并置于其后。 　　　 Some are playing football. Other students (或用代词Others) are watching. 　　　 一些学生在踢足球，其他的学生在观看。 　　　 What else can you see in the classroom?　　在教室里你还能看见其他的什么东西？ 　　(2)other与else有时可相互转换。 　　　 He is taller than any other student in his class. 　　　 = He is taller than anybody else in his class.　他比班里的其他学生都要高。 　　　 What else can you s