人教版七年级英语下Unit2 Where’s the post office6页

Unit2 Where’s the post office ? 　　 第1课时 Section A 1a-1c 　　【学习目标】 　　1.掌握P 7 单词。 　　2.掌握句型： 　　----Is there a bank near here ? 　　-----Yes,there is.It’s on Center Street. 　　3.学会使用there be 结构表达某一场所的位置。 　　【课前预习】 　　1. 根据所给字母完成下列单词。 　　1)p__ __t 2)n__ __r 3)__ff__c__ 4)p __ __ k 5)str__ __ght 　　6)bri __ __e 7)ph__n__ 8)b__h__nd 9)b__ __ k 10)str__ __t 　　11)s__ p __ __m __ __ket 12)__v__ n __ __13)m__ __l 14)p__ __ 　　2.参阅教材P102页there be结构的注释及其他教辅资料，填空。 　　(1)There be 有________和_______两种形式。由_____________来决定be的单复数形式。 　　例如：房间里有一张桌子和两把椅子。 　　 ________________________________________ 　　 房间里有两把椅子和一张桌子。 　　 ________________________________________ 　　（2）there be句型的一般疑问句极其回答。一般疑问句把____________提前。 　　在桌子上有一个鸡蛋吗？ 　　________________________________ 　　是的，有。/不，没有。 　　________________________________ 　　（3）there be句型的否定句。直接在______ 后加_________。 　　There is some books on the desk. 　　 　　（4）对there be句型中的方位介词短语提问时，常用___________。 　　There is a park on Green Street. 　　 　　（5）对there be句型中的主语提问时，常用_________。 　　There is a desk in the teacher’s room. 　　 　　【合作探究】 　　1.学生读1a部分内容，把地点名词与图画一一对应，完成1a中的学习任务，生生互相改正. 　　2.听录音完成1b. 　　3.小组合作练习1c中的对话 　　4.There be 句型的用法： 　　【课堂检测】 　　1. 中英文词汇配对。 　　( ) 1. post office A. 图书馆 　　( ) 2. pay phone B. 中心街 　　( ) 3. restaurant C. 超市 　　( ) 4. Bridge Street D. 邮局 　　( ) 5. supermarket E. 银行 　　( ) 6. library F. 第五大道 　　( ) 7. Center Street G. 餐馆 　　( ) 8. bank H. 公园 　　( ) 9. Fifth Avenue I. 公用电话 　　( ) 10. park J. 大桥街 　　2. 翻译下列句子 　　1）--- 在这附近有一家超市吗？ —— 是的，有。 　　__________________________________________________________________ 　　2) — 在树上有一些苹果吗？--- 是的，有。 　　___________________________________________________________________ 　　3) --- 在这有一家银行吗？ ---- 不，没有。 　　________________________________________________________ 　　4)---- 在我家附近有一个公园。 　　______________________________________________________ 　　5) ---- 我们的学校附近没有邮局。 　　______________________________________________________ 　　 　　 第2课时 Section A 2a -4 　　 　　【学习目标】 　　1.掌握P 8-9单词 　　2.掌握句型： 　　Excuse me, is there a library around here ? Yes, its next to a supermarket. 　　Where’s the pay phone ? Its across from the bank . 　　3.学会询问某一场所的位置。 　　4.学会阐述建筑间的位置关系。 　　【课前预习】 　　1.根据音标试读单词表中的单词 　　2.依照汉语意思，写出下列单词及短语 　　(1)中心街道___________________ (2)邮局________________________ 　　(3)投币式公用电话_______________(4)在...对面___________________ 　　(5)在....前面__________________ (6)在....之后___________________ 　　(7)在.....附近____________ (8)紧靠...._________________ 　　3.将下列句子和短语翻译成汉语。 　　1)in the neighborhood_________2)turn left _______________________ 　　3)go straight_______________ 4)on the right ____________________ 　　5)Excuse me. ________________ 6)You’re welcome ___________________ 　　7)between the bank and the park ________________________ 　　8)on Green Street ________________________ 　　9)next to the supermarket ________________________ 　　10)across from Mingshan Hotel ________________________ 　　11)near the restaurant ________________________ 　　【合作探究】 　　1.熟练掌握并运用下列方位介词,然后完成2a,2b. 　　方位介词：across from,between...and...,in front of,on,behind,next to 　　2.交际，创造问路情景并练习2c中的对话 　　3. 阅读3a并找出方位介词。 　　4.大声朗读然后小组间练习对话。 　　5.再次朗读对话并找出Paul和Nancy在图画中的位置，看谁找的又快又准。 　　6.根据3a完成3b 　　7.归纳怎样问路和指路说说并写出相关句子 　　【课堂检测】 　　1.用方框中的介词或介词短语填空。 　　across from, behind, between, in front of, next to, near, on 　　 1.A: Is there a pay phone __________ here? 　　B: Yes, there is a pay phone __________ Center Street. 　　2.A: Where’s Xinghua Park? 　　 B: It’s __________ Hongqi Supermarket and The Bank of China. 　　3.The restaurant is __________ __________ the post office. 　　4.The library is __________ __________ the pay phone. 　　5.Forest Hotel is __________ __________ of the park. 　　6.The pay phone is __________ the small supermarket. 　2. 填空。 　　A: __________ __________. Where is the park? 　　B: It’s __________ here __________ the neighborhood. Just __________ __________ and __________ right. It’s __________ New Street _________ __________ right. It’s __________ to a hotel. 　　A: Thank you very much. 　　B: You’re __________. 　　 　 　第3课时 Section B 1a -2c 　　【学习目标】 　　1.掌握P 10单词 　　2.掌握句型： 　　Excuse me, is there a library around here ? Yes, its next to a supermarket. 　　Where’s the pay phone ? Its across from the bank . 　　3.学会询问某一场所的位置。 　　4.学会阐述建筑间的位置关系。 　　【课前预习】 　　1.写出反义词old_________ clean__________ quiet___________ big_________ 　　2．查阅资料，总结问路和指路的句式。 　　问路的方式： 　　 　　 　　 　　 　　指路的方式： 　　 　　【合作探究】 　　1．复习几组反义词，展示Section B 1a 的内容，学生用刚刚复习过的几组反义词对其进行描述；完成 1a 的要求。 　　2.将1a运用于句型 Is there a big supermarket near where you live ? 中做替换练或者现实情况进行会话练习。 　　3.听录音，检验对 1a 的掌握。 　　4.任务性活动：同学们两人一组准备写有Section B 1a 短语的纸条（每张纸条上只写一个短语），将它们反过来放在桌子上；假设同学A 抽到a big supermarket ，只能说 There is a small supermarket . 同学B 根据同学A 的叙述，回答 No! There is a big supermarket . 　　【课堂检测】 　　一.单项选择 　　1.The park is the right of the bank. 　　A.in B.on C.at D.near 　　2. ,where is the park? 　　A.Hi B.Hello C.Excuse me D.Excuse 　　3.The hotel is the post office. 　　A. next B. the next C. next to D. next to 　　4.Go straight this street and then turn right. 　　A.from B.to C.down D.on 　　5.Welcome our school. 　　A.at B.to C.for D.from 　　　　 第4课时Section B 3a-4b 【学习目标】 　　1.掌握P 11-12单词 　　2.掌握背诵3a的句子 。 　　3.会描述某一场所的情况。 　　4..会根据他人的描述画出路线图。 　　【课前预习】 　　英汉互译 　　 向左拐__________ 在中心大街___________一条宁静的街道__________ 　　……的开始____________ 玩的高兴____________ 散步_____________ 　　穿过公园___________ 紧挨着______________ 与……对面________ 　　一个有趣的公园____________________ 　　【合作探究】 　　1.根据以下问题，默读Section B 3a 后再回答： 　　1）Where is the park ? 　　2）Is there an old hotel or a small hotel ? 　　3）Where is it ? 　　4）Is there a big house next to the hotel ? 　　2.让学生默读3b , 完成短文中的空格；老师检查其答案，学生齐读。 　　3.任务性活动：四个同学组成一组，一人用英语描述自家的位置及周围环境，其余的人听并画出该同学的住地；大家轮流进行。 　　4. 任务性活动：读Self check3，画出路线图。 　　【课堂检测】 　　一．选词填空 　　 to through beginning from is left with to enjoy 　　 　　Welcome the Garden District. Turn on Fist Avenue and the city’s quiet streets and small parks. Take a walk