Unit 2 第四课时-第四课时-外研·八年级英语下册233页

自主学习方案 1.学生自学新词汇(见教材P116),完成学案中相关练习所对应的重点单词。 2.学生自学教材(P83)，找出课文中重点词组和句子,完成学案中相关练习所对应的重点词组和重点句子。 课堂导学方案 Step 1情景导入 教师邀请几名学生分别来复述任务2的短文。再邀请学生来评一评哪个复述得最好。 环节说明：教师邀请几名学生分别来复述任务2的短文，既复习了上节的知识点，又激发了学生学习的兴趣，又导入了本节教学内容。 Step 2完成教材3、4的任务 1.再次读教材2的短文，完成任务3的句子。集体核对答案。 (1)The writer met in a radio station. (2)The manager asked why he wanted a job . (3)At the age of four, the writer would ，listening to his favourite programmes. (4)At the age of nine, he asked for part time jobs in . (5)As he grew older, he learnt about . (6)This was how the writers began. 2.用方框里的单词或短语的适当形式填空。完成任务4，集体核对答案。 3.小结训练。 用所给词的正确形式填空。 (1) He lied on the beach, watching (watch) the sky. (2) It seemed (seem) that he drank too much last night. (3)Cant you sit (sit) close to your classmate? 环节说明：任务3、4既可以让学生熟悉教材，也可以培养学生熟练使用新词汇的能力。小结训练巩固了本节的重点语言知识。 Step 3完成教材5、6的任务 根据活动2的内容及任务5的短文写一篇短文。完成本模块的写作任务。背景信息如下： I first appeared on TV at the age of thirteen.A television presenter stopped me in the street, and started to interview me… Step 4问题探究 1.interest n.兴趣,爱好。常用短语： take an interest in (doing) sth.对做某事/某感兴趣；hold ones interest 吸引住某人的兴趣；lose interest in 对……失去兴趣;be interested in 对……感兴趣。 如:English teachers should hold students interest in class，or they may lost interest in English gradually.英语老师在课堂上必须吸引住学生的兴趣，否则学生会逐渐对英语失去兴趣。 2.one day & some day 的区别 one day 用于将来时，意为“有朝一日”， 前面可不加介词直接作状语，也可用于过去时，指“曾经有一天”。 如:I want to be a nurse one day.我希望有朝一日当一名护士。 some day 用于将来时，表示“将来某一天”，此时可和one day 互换。 Step 5家庭作业 请完成学案中Module 10第四课时练习题。 教学反思 这一课时主要是要求熟练掌握本节重点语法用法——宾语从句的时态问题。为了避免单调枯燥的课堂教学，提高学生学习的效率，教师可分组让学生用宾语从句来表达改变学生生活的人或事，完成本节的各项教学任务。