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- 2023-11-08 01:20:02 发布
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最新部编版小学二年级下册道德与法治全册教案（教学设计）
1
目 录
第一单元 让我试试看......................................2
1.挑战第一次..............................................2
2.学做“快乐鸟”..........................................6
3.做个“开心果”.........................................10
4.试种一粒籽.............................................14
第二单元 我们好好玩.....................................17
5.健康游戏我常玩.........................................17
6.传统游戏我会玩.........................................20
7.我们有新玩法...........................................23
8.安全地玩...............................................26
第三单元 绿色小卫士.....................................29
9.小水滴的诉说...........................................29
10.清新空气是个宝........................................32
11.我是一张纸............................................35
12.我的环保小搭档........................................38
第四单元 我会努力的.....................................42
13.我能行................................................42
14.学习有方法............................................46
15.坚持才会有收获........................................49
16.奖励一下自己..........................................51
2
第一单元 让我试试看
1.挑战第一次
教学目标
1、通过本课学习，让学生懂得我们要敢于挑战、敢于尝试。
2、指导学生在对故事、情境的思考当中领悟道理，在实践活
动中强化行为。
3、使学生明白我们要敢于挑战和尝试，明白“亲身下河知深
浅，亲口尝梨知酸甜”“尝试了有可能失败，但你不尝试永远不会成
功”的道理，并懂得区分那些事情要大胆试，哪些事情不能试，哪些
事情要别人帮着才能试。
教学重点
敢于挑战第一次
教学难点
要懂得判断哪些事情可以尝试、哪些事情不能尝试。
教学准备
材料的实物照片。
教学过程
导入新课
小剧场：表演《小马过河》。
1、 师：同学们，现在小剧场马上要开演了，谁要来参演呢？一
共有四个角色：牛伯伯、大马、小马、松鼠，你又想要饰演哪个角色
呢？
2、 师：好了，角色已经选好了，那么就让我们看看这些小表演
家们会给我们带来一个怎样的故事呢？
3、 师：感谢你们为我们带来的精彩表演。
3
4、 动动小脑筋：如何你是小马，你会怎么做呢？
5、 师：让我们在课本当中找到答案，最后小马是怎么做呢的？
6、 提问：为什么马妈妈说“孩子，你终于长大了呢？”
7、 总结：马妈妈之所以说小马长大了，是因为小马懂得依靠自
己去尝试、去挑战了。我们每个人都是在无数次的“第一次”中成长
起来的。
表演《小马过河》的前半部分、思考老师提出的问题。 通过故
事《小马过河》，让学生明白我们应该敢于挑战第一次，在不断的挑
战中获得成长。
从而导入新课。
备注：小剧场的表演只需要表演到前半部分，即“动动小脑筋”
环节前。后半部分由学生翻阅课本找到答案。
讲授新课
一、我的第一次。
1、 师：那么同学们，你们都有哪些“第一次”的经历呢？
2、 我也要说（小讨论）：
（1）你都有过哪些第一次的经历呢？
（2）当时你的感觉怎样呢？有发生什么有趣的事情吗？
（3）后来试过了以后你又有什么感觉呢？
3、 展示第一次的经历和当时有趣的回忆：
（1）第一次买东西；
（2）第一次炒菜；
（3）第一次溜冰；
（4）第一次包饺子；
（5）第一次游泳。
4
4、 师：同学们真勇敢，有过那么多的第一次的经历，你们正是
一个小勇士。
5、 师：很多时候，我们做第一次的时候会做得不好，可是有了
第一次之后、第二次、第三次就会越做越好了。要记住：有些事，你
尝试了有可能失败，但你不尝试永远不会成功，失败是成功之母。
二、 我还想试。
1、师：那么小勇士们，你们还想要尝试哪些新鲜的事呢？
2、小小冒险家：我的冒险计划（说一说，你...
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目 录
第一单元 让我试试看......................................2
1.挑战第一次..............................................2
2.学做“快乐鸟”..........................................6
3.做个“开心果”.........................................10
4.试种一粒籽.............................................14
第二单元 我们好好玩.....................................17
5.健康游戏我常玩.........................................17
6.传统游戏我会玩.........................................20
7.我们有新玩法...........................................23
8.安全地玩...............................................26
第三单元 绿色小卫士.....................................29
9.小水滴的诉说...........................................29
10.清新空气是个宝........................................32
11.我是一张纸............................................35
12.我的环保小搭档........................................38
第四单元 我会努力的.....................................42
13.我能行................................................42
14.学习有方法............................................46
15.坚持才会有收获........................................49
16.奖励一下自己..........................................51
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第一单元 让我试试看
1.挑战第一次
教学目标
1、通过本课学习，让学生懂得我们要敢于挑战、敢于尝试。
2、指导学生在对故事、情境的思考当中领悟道理，在实践活
动中强化行为。
3、使学生明白我们要敢于挑战和尝试，明白“亲身下河知深
浅，亲口尝梨知酸甜”“尝试了有可能失败，但你不尝试永远不会成
功”的道理，并懂得区分那些事情要大胆试，哪些事情不能试，哪些
事情要别人帮着才能试。
教学重点
敢于挑战第一次
教学难点
要懂得判断哪些事情可以尝试、哪些事情不能尝试。
教学准备
材料的实物照片。
教学过程
导入新课
小剧场：表演《小马过河》。
1、 师：同学们，现在小剧场马上要开演了，谁要来参演呢？一
共有四个角色：牛伯伯、大马、小马、松鼠，你又想要饰演哪个角色
呢？
2、 师：好了，角色已经选好了，那么就让我们看看这些小表演
家们会给我们带来一个怎样的故事呢？
3、 师：感谢你们为我们带来的精彩表演。
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4、 动动小脑筋：如何你是小马，你会怎么做呢？
5、 师：让我们在课本当中找到答案，最后小马是怎么做呢的？
6、 提问：为什么马妈妈说“孩子，你终于长大了呢？”
7、 总结：马妈妈之所以说小马长大了，是因为小马懂得依靠自
己去尝试、去挑战了。我们每个人都是在无数次的“第一次”中成长
起来的。
表演《小马过河》的前半部分、思考老师提出的问题。 通过故
事《小马过河》，让学生明白我们应该敢于挑战第一次，在不断的挑
战中获得成长。
从而导入新课。
备注：小剧场的表演只需要表演到前半部分，即“动动小脑筋”
环节前。后半部分由学生翻阅课本找到答案。
讲授新课
一、我的第一次。
1、 师：那么同学们，你们都有哪些“第一次”的经历呢？
2、 我也要说（小讨论）：
（1）你都有过哪些第一次的经历呢？
（2）当时你的感觉怎样呢？有发生什么有趣的事情吗？
（3）后来试过了以后你又有什么感觉呢？
3、 展示第一次的经历和当时有趣的回忆：
（1）第一次买东西；
（2）第一次炒菜；
（3）第一次溜冰；
（4）第一次包饺子；
（5）第一次游泳。
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4、 师：同学们真勇敢，有过那么多的第一次的经历，你们正是
一个小勇士。
5、 师：很多时候，我们做第一次的时候会做得不好，可是有了
第一次之后、第二次、第三次就会越做越好了。要记住：有些事，你
尝试了有可能失败，但你不尝试永远不会成功，失败是成功之母。
二、 我还想试。
1、师：那么小勇士们，你们还想要尝试哪些新鲜的事呢？
2、小小冒险家：我的冒险计划（说一说，你...