- 45.50 KB
- 2023-11-08 01:10:02 发布
1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
16.我们一起来
学习目标：
1.通过本课学习，使学生掌握与人交往的基本礼仪，并在实际活动中会进
行简单使用。
2.通过合作活动，让学生形成初步的规则意识、合作意识和责任感，并体
会合作、诚信带来的快乐。
学习重点难点：通过合作活动，让学生形成初步的规则意识、合作意识、
诚信意识和责任感，并体会合作、诚信带来的快乐。
学习过程：
一、导入新课：
今天，老师先带大家一起来学习《大家一起来》。
二、学习新课：
（一）有人帮，不一样
1.看图片，你发现了什么？
2.你和好朋友合作完成过一件事情吗？
3.小结：有人帮，真是不一样啊！
（二）生活的合作
1.看图，来讲解小朋友们是如何合作的？
2.交流你们在生活中有过哪些合作。
3.小结：合作真快乐。
（三）为啥合作不下去
1.播放图片：图中的孩子为什么合作不下去？你们有什么好的办法帮
助他们吗？
2.小组合作做涂色游戏，先讨论：我们有什么好方法合作完成涂色，
再进行合作。
3.展示评比如何才能涂得最快最好。
4.读儿歌，学技巧。
（四）一起做做看
1.播放图片：看图中的小朋友是如何合作的？
2.游戏，模仿图中，演一演，感受合作的乐趣。
三、巩固新知：
聆听故事《小鹿和猴子》，明白其中的道理。合作乐趣多。
教学反思：
学习目标：
1.通过本课学习，使学生掌握与人交往的基本礼仪，并在实际活动中会进
行简单使用。
2.通过合作活动，让学生形成初步的规则意识、合作意识和责任感，并体
会合作、诚信带来的快乐。
学习重点难点：通过合作活动，让学生形成初步的规则意识、合作意识、
诚信意识和责任感，并体会合作、诚信带来的快乐。
学习过程：
一、导入新课：
今天，老师先带大家一起来学习《大家一起来》。
二、学习新课：
（一）有人帮，不一样
1.看图片，你发现了什么？
2.你和好朋友合作完成过一件事情吗？
3.小结：有人帮，真是不一样啊！
（二）生活的合作
1.看图，来讲解小朋友们是如何合作的？
2.交流你们在生活中有过哪些合作。
3.小结：合作真快乐。
（三）为啥合作不下去
1.播放图片：图中的孩子为什么合作不下去？你们有什么好的办法帮
助他们吗？
2.小组合作做涂色游戏，先讨论：我们有什么好方法合作完成涂色，
再进行合作。
3.展示评比如何才能涂得最快最好。
4.读儿歌，学技巧。
（四）一起做做看
1.播放图片：看图中的小朋友是如何合作的？
2.游戏，模仿图中，演一演，感受合作的乐趣。
三、巩固新知：
聆听故事《小鹿和猴子》，明白其中的道理。合作乐趣多。
教学反思：