六年级下册班会教案　　感恩的心待父母　　通用版3页

　感恩的心待父母
　　　设计目的：
　　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。
　　2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。
教学重难点
　学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。
活动过程：
　　（一）活动开始：
　　2、主持人出场（背景音乐：《慈祥的母亲》）
　　A：冰冷的冬天，凛洌的风，皑皑的白雪……
　　B：温暖的阳光，慈祥的您——我的父亲，我的母新。
　　A：父亲，你是一米阳光，丝丝缕缕地包裹着我，温暖着我！
　　B：母亲，你是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我，浸润着我！
　　（二）感受父母之爱：
　　B：下面请欣赏著名歌星彭丽媛的《白发亲娘》，并观震憾人心的母爱图片。
　　A：无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生
去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，
这种爱叫“母爱”。
　　下面请听一个震憾人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》。
　　（生讲故事，播放 flash《天下父母心》
　　B：这是一份惊天地、泣鬼神的母爱；这是人世间最崇的、最圣洁的、最勇敢的母爱，
我面对这样伟大而又无私的爱，我们怎能不为之动容，为之感动呢？而我们生命所拥有的父
爱又何尝不是如此呢？下面请欣赏著名罗立的油画——《父亲》及朗读赏析。
　　（生边听边观赏）
　　A：父爱是山，无论你有多大的困难，她总是你依靠的屏障；父爱是路，无论你走到哪
里，她都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好……然而天下不幸的子女啊，却在摧残着
我们生命的守护神。下面请欣赏 2004 年 11 月 4 日《国报》刊登的《一位辛酸父亲的来信》，
朗读者：林青。
　　（生边听边看信，背景音乐：《江河水》flash）
　　（三）话说父（母）爱：
　　B：父爱如山，她沉默无语；母爱似海，无时无刻不在包容着你……
　　人生天地间，谁没有自己的父亲，谁没有自己的母亲？但你觉得爱是什么？请以“父爱
是……/母爱是……”的格式，谱写一曲爱的诗篇。(背景音乐：《我的父亲母亲>> <世上只
有妈妈好>)
　　（生说，主持串联）
　　A：看茫茫人世间，听尽沧桑物语，置身于爱的海洋的你，置身于如泉澈，如玉洁的爱
河的我，你感受到这平凡而又珍贵的爱了吗？你能否用一颗感恩的心来描述父母对你的爱
呢？
　　（生诉说，主持串联）
　　（四）真情回送：（背景音乐：《我的父亲母亲》《我爱永恒》）
　　B：父爱如灿烂阳光，炽热而光明，她能融化冰川，净化心灵；母爱是盎然的绿草地，
芳菲而宜人。然而在日常生活，为什么我们总会与父母冲突和碰撞呢？请你描述一个你与父
母冲突碰撞的故事。

　　（生诉说。主持人追问：直到今天你想对爸爸/妈妈说什么呢？你想为他/她做些什么
呢？）
　　主持人可能用到的串联词：
　　①在这激动的时刻，我想对你说：既然你有这份真诚的孝心，为什么你不努力学习呢？
争取在下次回家的时候，为你的父亲/母亲赢得一份笑容。
　　②听了你的倾诉，我们情不自禁的为爱而感动，在这里，我代表全体同学对你说：“无
论学习和生活遇到什么困难，我们大家都会帮助你，同时深深地祝福你的母亲/父亲幸福健
康每一天。
　　③俗话说：虎毒不食儿，其实人心都是肉长的，天下的父母都是一样的，都深爱自己的
儿女，只是有些时候我们感到迷惘而不理解罢了。只要我们用一颗感恩的心，善待这份爱，
相信雨后的晴空将会更加亮丽动人。
　　④真心的关怀是一杯清茶，但她足以温暖冰封的心；真诚的问候是一根火柴，但她足以
照亮一片暗淡的夜空。一株纤弱的小草，在历经风雨洗礼后，又傲然挺起了不屈的胸膛，相
信阳光总在风雨后，面对即将到来的期末试，你能否为你的父母赢得一份笑容？
　　⑤聆听着你的诉说，感受着你的感动，我想送给你一句话：“没有走不完的路，没有跨
不过的山；没有比脚更长的路，没有比人更的山。”人生的道路上，祝你成功启航！
　　⑥当代作家毕淑敏说：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世
上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补...