电与磁（6个考点）-2020年中考科学（浙教版）重难点、易错点复习练习（教育机构专用）26页

2020 走进重高-尖子生培优集训
走进重高 物理培优 10-- 电与磁
思维导图目录：
说明：本专题包含电与磁 6 个常考点，包含近几年中考真题与模拟题，通常以计算、解答或实验
探究题出现。电与磁是物理电学比较重要的知识点，尤其在综合题需加强练习。
考 点 目 录

考点一、磁现象存在的理解
考点二、奥斯特实验（通电导线）磁场探究
考点三、通电螺线管的磁场与方向，力的作用
考点四、探究电磁铁磁场强弱的影响因素
考点五、电生磁、磁生电现象（电动机与发电机）
考点六、电磁继电器的应用
考点一、磁现象存在的理解
1．如图是我国早期的指南针——司南，它是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上制
成的。东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。“柢”指的是司南长柄，下
列说法中正确的是( A )
①司南指南北是由于它受到地磁场的作用 ②司南长柄指的是地磁场的北极
③地磁场的南极在地球地理的南极附近 ④司南长柄一端是磁石的北极
A．只有①②正确 B．只有①④正确 C．只有②③正确 D．只有③④正确
2．磁铁的一极在一根缝衣针上沿同一方向摩擦几次，如图，则摩擦后的缝衣针（ B ）
A．可以磁化，且磁化后 A端为 S极 B．可以磁化，且磁化后 A端为 N极
C．可以磁化，但不能确定 A端的磁极 D．不能被磁化，所以不会出现磁极
习 题 集 训


3．(2019·山西)小明把带铁芯的螺线管、电源、导线和开关组成电路，固定在泡沬板上，让它漂浮在水
面，制作指南针。如图所示，该指南针的南极(S)应标在泡沬板的( D )
A．a处 B．b处 C．c处 D．d处
4．[杭州中考]一根条形磁体断裂成三段(如图所示)，以下现象与相关的说法，正确的是( A )

【解析】A端为 S极，与小磁针的 N极相互吸引，所以小磁针的黑色部分为 N极；利用安培定则确定螺线管
的左端为 N 极，而 C 端为 S 极，所以两者相互吸引；同一块磁体的磁极磁性相同，吸引大头针的数量也相
同；闭合电路的 EF段导体穿过 CD之间时，做切割磁感线运动，会产生感应电流。
5．(2019·台州)能写红黑双色的磁画板截面如图所示，按下写字笔黑色按钮写出黑色的字，按下红色按
钮写出红色的字，刷子左右移动则字消失。下列说法正确的是( A )
A．刷子可以用铁制作 B．写黑字时笔尖为 S极
C．写红字时笔尖为 N极 D．写字的原理是同名磁极相互排斥
6．“悬空的磁环”实验中，若所用的磁环都一样，中间的塑料管是光滑的。当甲、乙两个磁环处于静止

状态时，它们之间的距离为 h1，如图所示。 再往乙的正上方套入丙磁环，当丙悬空并静止后，甲、乙之间
的距离变为 h2，乙、丙之间的距离为 h3。已知磁环间的斥力随它们距离的减小而增大，则 h1、h2、h3之间
的大小关系满足( B )
A．h1＞h2 h2＞h3 B．h1＞h2 h2＜h3 C．h1＜h2 h2＝h3 D．h1＜h2 h2＜h3
7．在物理学中，磁感应强度(用字母 B表示，国际单位是特斯拉，符号是 T)表示磁场的强弱，磁感应强
度 B越大，磁场越强；磁感线形象、直观地描述磁场，磁感线越密，磁场越强。
(1)图甲为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图。由图可知，该磁极为__N__极，若在 1 处放置一个小
磁针，当小磁针静止时，其指向应是图乙中的__A__。

(2)对照该磁敏电阻的 R－B特性曲线(如图丁)可以测量图甲磁场中各处的磁感应强度。
①将该磁敏电阻 R放置在磁场中的位置 1处。小吴设计了一个可以测量该磁敏电阻 R的电路，所提供的
实验器材如图丙所示，其中磁敏电阻所处的磁场未画出。请你将该实验电路连接完整。
②正确接线后，测得的数据如表所示。该磁敏电阻的测量值为__500__Ω。
丙 丁


③根据该磁敏电阻的 R－B特性曲线可知，1处的磁感应强度为__1.0__T。
④在实验过程...