高中历史·人教版必修2019中外历史纲要（上）疑难知识点整理与探析13页

【原创】高中历史·中外历史纲要（上）疑难知识点整理与探析
1、夏朝历法《夏小正》，到商朝改进为殷历。
【课本认证】：夏朝应该是中国国历史上第一个朝代（国家）；二里头文化可能是夏代文化遗址
夏商时期人们对历法有一定认识——干支纪年法的出现与延续
2.“何尊”是“中国”一词最早的见证。
【课本认证】：周成王时期；青铜器发达：生产力与劳动人民
文明起源问题实质上就是国家起源问题。
阶段认识：（1）旧石器时代（2）新石器早期（3）中华文明的起源；（4）三皇五帝到夏代（5）商与西周
商周时期的社会经济-----①井田制度，石器锄耕；②青铜器物，丰富灿烂；③养蚕缫丝，丝织发达。
3.周朝，五名奴隶的身价相当于一匹马加一束丝。
【课本认证】：奴隶制国家；奴隶地位低下；生产力决定生产关系
西周的分封制与宗法制 等级森严-------天子-诸侯-卿大夫-士
4、华夏认同：作为文化、政治实体，在春秋战国时被周边民族所认同，各族同源共祖的观念得到发展。
【课本认证】：春秋时期，周边民族产生了华夏认同观念；进入战国之后，内迁戎狄蛮夷已经逐渐融入华夏
族。
5、李悝在魏国推行变法，按照“食有劳而禄有功”的原则授予官职和爵位；主张“尽地力之教”，发展
生产；颁布《法经》。吴起在楚国实行变法。“明法审令，捐不急之官”。
【课本认证】：
背景：兼并战争日益剧烈。
目的：富国强兵。
成果：君主专制中央集权郡县官僚制国家在各国建立。
重点：商鞅变法：时间：公元前 356年。
②内容：重农抑商，奖励耕织；奖励军功，剥夺和限制贵族特权；强制大家庭拆散为个体小家庭，推动土地私
有制发展；在民间实行什伍连坐，互相纠察告发；行政管理上普遍推行县制，县的主要官员由君主任免。
③影响：商鞅变法是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。变法使秦国国富兵强，
为秦统一中国奠定了基础。
6、《离骚》和《天问》——屈原的爱国主义。
【课本认证】：中华传统文化的宝贵财富——传统文化的起源——基础：经济发展
文化思想解放运动：百家争鸣（重点人物）
孔子是儒家学派的创始人。核心观念是“仁”，意为关爱他人。主张统治者顺应民心，爱惜民力，推行“仁

政”，通过以身作则的道德感化来治理国家。主张恢复西周等级森严的礼乐制度。主张“有教无类”
老子是道家学派的创始人。他将天地万物本原归结为抽象的“道”。
其思想包含着朴素的辩证法，揭示出事物存在着互相依存、相互转化、对立统一的矛盾；认为物极必反，柔能
克刚。主张顺其自然，无为而治，甚至退回到小国寡民的时代。
孟子：人性善；仁政；继承孔子；为新兴的封建地主阶级提供了理论基础。
庄子：道家；齐物；崇尚自然；自由
荀子：人性恶；天行有常，人道有为；制天命而用之；隆礼重法；
邹衍：阴阳家；五行相生相克；敬顺昊天
墨子：节俭、兼爱、非攻、尚贤
韩非子：依法治理国家；法与时移；早期中央集权；适应专制集权的社会趋势
7、成书于战国末年的《吕氏春秋》认为只有统一才能结束战乱。
【课本认证】：反映和平统一的历史趋势——秦统一的历史条件大一统
国家初建有利条件
（1）政治方面
①秦王嬴政的决策方式具有一定的民主特色。②秦善于吸纳人才，外来人才在秦统一大业的实现上，功不可没。
（2）经济方面：①在商鞅变法的基础上，秦国的经济改革进一步完善了赋税制度和土地制度。
②秦国对农业经济高度掌控，形成了一套完备的主管经济的官吏体制；设立了种种法律来调整经济关系。
③秦国所处地理位置优越，物产丰富，物质基础雄厚。
（3）思想文化方面秦国以法家学说为主导，吸收和整合了“富国强兵”“君臣关系”和“政权运作”等方面
的诸子学说，实现了秦国国富兵强和政权的高效运转。
（4）军事方面①正确的军事策略的采用和技术条件的进步，是秦实...