部编版一年级下册道德与法治课件－13我想和你们一起玩，备课精品PPT10页

13、我想和你们一起玩
同学们再来看看图片上的小朋友在做什么？
说一说，图片上的小朋友们在做什么？看看他们玩得开心吗？

教师小结：大家在一起玩得多开心、多欢乐！所以，我们要学会和大家友好相处。
有一个叫小布丁的小朋友，也想跟你们一起玩，但他遇到了困难，你们能帮帮他吗？
小布丁遇到什么困难？你们有过这样的经历吗？


小结：同学们，想要跟不熟悉的小伙伴一起玩，需要我们大胆的尝试，主动伸出友谊的手，这样才能被小伙伴们接纳，才能开开心心地玩。
他们产生了矛盾，甚至打了起来。
小结：朋友多，真快乐，玩游戏，收获多，守规则，不争吵。新朋友，老朋友，大家齐唱快乐歌。拍拍肩，握握手，你帮我，我帮你，我们永远是朋友！
互相谦让包容互相协商
人教版道德与法治一年级下册13、我想和你们一起玩
为什么玩不下去了？
公园里绿树成荫，花朵盛开，十分美丽。可是，小兔找不到玩伴，觉得好寂寞！这一天,天气晴朗，公园里草绿了，花开了，绿树成荫，十分美丽。可是，小兔找不到玩伴，觉得好寂寞！
一起玩躲猫猫好不好？你先当鬼。小兔很会躲，小狗找了好久好久，终于找到了。

小兔，我看到你像棉花球的尾巴了！
这时，他看见小狗，赶紧说：“一起玩躲猫猫好不好？你先当鬼。”小兔很会躲，小狗找了好久好久……“不算！是蚱蜢害我吓一跳，这次不算，还是你当鬼！”
小狗生气地走了
我们来玩躲猫猫，好不好？

不算！是蚂蚁吓到我，我才出来的，你还是得当鬼！
“奇怪，这有什么好生气的呢？”小兔不懂。
它们为什么都生气走了呢？
击鼓传花jīgŬchuán
游戏规则1、鼓声一响，把花一个接一个地往下传；2、鼓声停，花也停，花在谁手里，谁就要上台抽签表演节目；3、犯规的也要表演节目。YóuxÌguīzé
人人都要遵守规则zhūnshǒuguīzé
(√)
(X)
击鼓传花jīgŬchuán(√)
(X)
(X)
(√)
小狗、小鸭都生气地走掉了，他们俩和小猫一起玩红绿灯，玩得非常高兴。
小猫觉得小兔一个人很可怜，便好心地问小兔:“要不要跟我们玩？想加入的话，先当鬼就可以了。”
小兔拒绝了小猫的邀请，小猫转身离开时，一不小心，摔了一大跤！
小狗和小鸭赶紧跑过来关心：“你怎么了，痛不痛？我们送你回家吧！”
哈哈，这样也会跌倒！
喂，怎么通通跑掉了呢？

他们不是不喜欢你，他们是气你赖皮、不当鬼，还取笑跌倒的人，没有同情心！知道吗？

演一演：小兔会怎样道歉？他们会怎样玩？
演一演：小兔会怎样道歉？他们会怎样玩？

伙伴们在一起同学习同玩耍守规则互关心不嘲笑有礼貌一起玩欢乐多一起玩欢乐多！shuăguīzécháolĭmào
道德与法治我想和你们一起玩
同学们，在学校里玩能不能没有规则？假如没有规则，会出现什么情况呢？活动一假如没有规则（上下楼不靠右行，会怎样？）
规则有什么用上下楼不靠右行，会怎样？
楼梯是上下楼的必经之路，必须按各自方向上下楼。如果大家都想怎么走就怎么走，上楼和下楼的人就会撞到一起，如果没有“靠右行走”的规则，大家的安全就得不到保障。活动一假如没有规则
规则就在我们身边。如果忽视它，我们将无法快乐地学习、生活，严重的话甚至会威胁到我们的生命安全！如果没有规则，生活中还会出现什么情况？
你们能给知道的规则分分类吗？活动二给规则分分类
规则的分类规则内容分类上课不迟到课间不在教室里追跑放学排路队独立完成作业……课堂规则课间活动规则放学规则学习规则……
学校制定这么多的规则，究竟有什么作用呢？活动三规则作用大
课堂规定尊重师长，热心帮助其他同学。认真听从老师的教导。不做小动作。专心听讲。游戏时注意安全。提问之前先举手。其他同学发言时要保持安静。不将与学习无关的东西带进教室。
教学楼使用规定遵守校规校纪。爱护公共财产。在楼道、走廊和休息场所保持安静。不要追跑打闹。在楼里排队靠右行走。保持楼里的清洁卫生。
我们的承诺认真听从老师的教导。友好地对待每一名同学。不得羞辱、取笑和歧视其他同学。学会遵守公共秩序和与他人分享。尊重其他人的财产。
规则的作用规则作用严禁翻越围墙是为了保证活动的安全不乱倒垃圾是为了保持我们学校和教室的环境卫生上课不迟到是为了保证学习井...