四年级下册道德与法治学案--第1课 我们的好朋友- 部编版2页

我们的好朋友
【第一课时】
【 习目标】
1．情感与态度：感受与朋友和谐相处带来的乐趣。
2．行为与习惯：通过探究，初步掌握化解冲突和矛盾的方法。
3．知识与技能：懂得在与同伴发生分歧时，要善于沟通，并 习以平和的态度解
决分歧。
4．情感态度价值观：懂得设身处地地替对方着想和顾及他人的感受是与人和谐相
处的首要原则，懂得与人交往时发生冲突和摩擦是不可避免的，懂得“己所不欲，勿
施于人”的道理。【 习重点】
感受与朋友和谐相处带来的乐趣，懂得与人交往时发生冲突和摩擦是不可避免的，
懂得“己所不欲，勿施于人”的道理，并 会在实际生活中运用这一道理。
【 习重点】
掌握化解冲突和矛盾的方法。
【 习过程】
1．说一说你的好朋友是谁？你们为什么能成为好朋友？



2．你对朋友有多了解？请描述你的好友的特点。



3．你觉得真正的好朋友应该如何相处？



【第二课时】

【 习目标】
1．行为习惯：与同 相处能宽于待人，严于律己，不包庇，不嫌弃。
2．知识技能：懂得同 之间的友谊是十分珍贵的，知道同 之间怎样才能建立和发
展友谊。
3．过程方法：在活动中体验同 间的友谊，能知道与朋友相处的方法。
4．情感态度价值观：愿意与同 建立真正的友谊，珍视同 之间的友谊。
【 习重点】
懂得同 之间的友谊是十分珍贵的，知道同 之间怎样才能建立和发展友谊。
【 习难点】
与同 相处能宽于待人，严于律己，不包庇，不嫌弃。
【 习过程】
1．你觉得什么才是真正的友谊？



2．有时候我们会向朋友提出不合理的要求，当朋友向你提出不合理的要求时，你
会怎么做？



3．讨论：好朋友是否一定要为对方保守秘密呢？



4．当你遇到这些情况时，你会怎么做？
当朋友有困难时，我会____________________
当朋友犯错误时，我______________________
当朋友帮助我时，我______________________
当朋友______时，我______________________
当朋友______时，我______________________