人教版九年级历史与社会下册 课题7.3.2联合国与走向世界中央的中国6页

导学案设计授课时间：月日姓名：课题7.3.2联合国与走向世界中央的中国学习目标1.掌握联合国诞生的基础知识（时间、《联合国宪章》、原则、宗旨，发展历程）。2.正确认识联合国的作用。3.认识中国在不同时段与联合国的关系。4.通过对历史的回顾和相关材料的分析知道国际关系的制订者是联合国，并通过战后史料的展示了解联合国的产生和发展。5.通过图片的观察和史料的分析理解联合国宪章的宗旨和原则，并通过视听资料能够正确地评价联合国在国际事务中发挥的作用。学习重点明确《联合国宪章》和宗旨以及中国为联合国做出的重要贡献。学习难点联合国在当今社会所起到的作用，联合国目前所面临的挑战。学习过程一、自主学习（25分钟，学生课前独立学习完成）1.阅读教材，熟悉内容，发现问题，提出质疑。2.完成作业本中的“基础巩固”。二、合作学习（8分钟，由各小组长负责，按学习小组交流讨论课前以下独学内容，
解决独学中不能解决的问题。教师巡视各小组的交流，作适当的指导。）1.雕塑“铸剑为犁”“打结的枪”“破碎的地球”各有什么含义？2.联合国究竟是什么东西？联合国日是哪一天？今年是联合国诞辰几周年？联合国成立的目的是什么？有什么样的宗旨？3.联合国徽记上的世界地图和橄榄枝分别象征着什么？4.联合国在国际事务中发挥了哪些作用？你能否客观的评价联合国在国际事务中的作用？5.联合国与中国有什么关系？在联合国的发展历程中，中国是否作出重要贡献？中国参与了哪些国际事务？6.结合世界现实，谈谈当前联合国正面临着哪些挑战？
三、展示评价（18分钟，教师指定学习小组分别展示上述合作学习内容，在每一个小组派代表展示后，由其他学习小组代表质疑、补充和评价，教师适时参与指导、质疑、补充和评价。）四、及时反馈（10分钟，拓展练习，独立完成，及时反馈）五、本课小结（3分钟）六、布置作业1.整理复习本课的学习内容和作业本作业2.完成下一节课的自主学习任务【巩固练习】一、单选题1.联合国《联合国千年宣言》，敦促发达国家帮助发展中国家减少贫困，使发展中国家获得真正意义上的独立。这从一个侧面说明了发展中国家贫困的历史根源在于（）A.长期受西方殖民者的掠夺统治B.本地发展经济的自然条件较恶劣C.独立后长期的不稳定和战乱D.国民素质低，不懂经济发展规律2.1971年10月28日《人民日报》社论指出，美帝国主义企图制造“两个中国的阴谋宜彻底破产，这是一切维护正义的国家的胜利，是全世界人民的胜利。”该社论评述的是（）A.“求同存异”方针B.中国加入世界贸易组织C.和平共处五项原则D.中国恢复联合国合法席位3.截止2017年，中国累计派出军事人员3.5万余人次，先后参加了24项维和行动，被国际
社会誉为“维和行动的关键因素和关键力量”。这说明（）A.中国在联合国事务中发挥着重要作用B.当今世界地区冲突缓和C.中国恢复在联合国的一切合法权利D.联大是联合国的主要机构4.20世纪中期，五星红旗第一次在联合国总部升起，有位美国驻联合国代表感慨地说“这是联合国历史上的转折点．”这个“转折点”是指（）A.中美关系缓和B.中华人民共和国在联合国的合法席位恢复C.中美正是建交D.中国代表团出席日内瓦会议5.联合国成立70多年来，提出并通过了多个禁核条约，组织了一系列维和行动，促成了200多个和平协定。材料反映了联合国（）A.促进了国际合作B.促进了经济发展C.打击了恐怖主义D.维护了世界和平6.1971年，当参加会议的中国代表团车队驶入纽约市时，沿途不少行人高兴地互相转告：“中国来的！中国来的！”不少人招呼说：“欢迎、欢迎！”并挥帽致意。此次中国代表团参加的会议应该是（）A.万隆会议B.第26届联合国大会C.日内瓦会议D.第一次不结盟运动会议7.当今世界各国共同制定世界规则的地方是()A.欧盟B.联合国C.世界贸易组织D.世界卫生组织8.研究结果显示,自1990年以来,全世界冲突减少40%。联合国的预防性外交和其他预防
性行动避免了许多将发生的战争;此外,联合国还对冲突后的地区采取和平建设的措施。材料强调（）A.联合国在维护全球安全中发挥了重要作用B.公正合理的国际政治经济新秩序已经建立C.和平与发展已经成为当今世界的两大主题D.联合国处...