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- 2023-06-09 13:52:02 发布
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最新湘美版小学四年级下册美术全册教案
目 录
第 1 课 春节到 ...................................................................................1
第 2 课 变形的魅力 ...........................................................................4
第 3 课 春天来了 .............................................................................10
第 4 课 我爱校园 .............................................................................12
第 5 课 蔬果的联想 .........................................................................15
第 6 课 花团锦簇 .............................................................................17
第 7 课 剪纸故事 .............................................................................20
第 8 课 静物一家 .............................................................................22
第 9 课 妙笔生花 .............................................................................24
第 10 课 中国龙 .................................................................................26
第 11 课 有趣的线造型 .....................................................................29
第 12 课 色彩取样 .............................................................................32
第 13 课 藏书票 .................................................................................34
第 14 课 风筝 .....................................................................................36
第 15 课 银饰之美 .............................................................................40
1
第 1 课 春节到
教学目标
1.学生通过互联网搜索所体验到“春节”的并结合自己所经历过
的“春节”,来引导学生大胆创作绘画。
2.描述过春节的相关内容,谈自己的感受。学习发现身边事物,
并能从色彩、线条运用等方面有目的的学习。。
3.从不同方面了解我国的传统文化,体验过春节的气氛以此来培
养学生热爱生活的情感,激发学生对美好生活的热爱之情。
教学重点
通过了解春节的历史、文化、习俗,加深对民族传统文化的了解。
尝试用绘画的形式表现自己对美好生活的喜爱之情、赞美之情;用不
同的材料制作各种小礼物,来表达自己节日愉快的心情和对他人的美
好祝愿
教学难点
绘画要表现出欢乐的场面,画出生动有趣的画面。工艺制作时各
种材料的选择、设计、制作。
教学过程
一、创设情境、导入新课
师:课前,首先请同学们来欣赏一首曲子,思考你听过这首曲子
没有?在哪里听过的?
生:倾听歌曲《春节序曲》。
师:同学们听过之后,想到没有你在哪里听过这首曲子吗?小组
讨论讨论。
生:小组讨论过程。
发表讨论结果:在过年的文艺晚会上经常听到。
2
师:同学们的耳朵真厉害,听出了这首曲子,这首曲子的名字叫
《春节序曲》,那么今天这节课就让我们跟随这《春节序曲》来《过
春节》,大家说好不好?
生:好。
二、探索新知
师:首年老师可要发问了,每年的什么时候是“春节”?
【学生活动】学生根据老师所提出的问题进行分组讨论。
师:教师总结。农历正月初一。除夕之夜是农历 12月 30日。
师:老师要问问你们是怎么过春节的?
生:吃年饭、放鞭炮、看春节晚会、压岁钱、互送贺卡等。
师:看来同学们都喜欢过春节,那么老师给同学们今天带来了一
些过年图片,我们一起来欣赏一下。
师:欣赏过图片,那么老师就要考考同学们了,你们知道什么时
候过春节吗?知道春节指的是我国农历什么时候吗?
生:小组之间讨论。得出结论:农历正月初一。
师:那么除夕之夜呢?
生:农历 12月 30日。(也就是小年)
师:今天老师还给同学们带来了两位小朋友,我们来看看他今天
给我们带来了什么...
目 录
第 1 课 春节到 ...................................................................................1
第 2 课 变形的魅力 ...........................................................................4
第 3 课 春天来了 .............................................................................10
第 4 课 我爱校园 .............................................................................12
第 5 课 蔬果的联想 .........................................................................15
第 6 课 花团锦簇 .............................................................................17
第 7 课 剪纸故事 .............................................................................20
第 8 课 静物一家 .............................................................................22
第 9 课 妙笔生花 .............................................................................24
第 10 课 中国龙 .................................................................................26
第 11 课 有趣的线造型 .....................................................................29
第 12 课 色彩取样 .............................................................................32
第 13 课 藏书票 .................................................................................34
第 14 课 风筝 .....................................................................................36
第 15 课 银饰之美 .............................................................................40
1
第 1 课 春节到
教学目标
1.学生通过互联网搜索所体验到“春节”的并结合自己所经历过
的“春节”,来引导学生大胆创作绘画。
2.描述过春节的相关内容,谈自己的感受。学习发现身边事物,
并能从色彩、线条运用等方面有目的的学习。。
3.从不同方面了解我国的传统文化,体验过春节的气氛以此来培
养学生热爱生活的情感,激发学生对美好生活的热爱之情。
教学重点
通过了解春节的历史、文化、习俗,加深对民族传统文化的了解。
尝试用绘画的形式表现自己对美好生活的喜爱之情、赞美之情;用不
同的材料制作各种小礼物,来表达自己节日愉快的心情和对他人的美
好祝愿
教学难点
绘画要表现出欢乐的场面,画出生动有趣的画面。工艺制作时各
种材料的选择、设计、制作。
教学过程
一、创设情境、导入新课
师:课前,首先请同学们来欣赏一首曲子,思考你听过这首曲子
没有?在哪里听过的?
生:倾听歌曲《春节序曲》。
师:同学们听过之后,想到没有你在哪里听过这首曲子吗?小组
讨论讨论。
生:小组讨论过程。
发表讨论结果:在过年的文艺晚会上经常听到。
2
师:同学们的耳朵真厉害,听出了这首曲子,这首曲子的名字叫
《春节序曲》,那么今天这节课就让我们跟随这《春节序曲》来《过
春节》,大家说好不好?
生:好。
二、探索新知
师:首年老师可要发问了,每年的什么时候是“春节”?
【学生活动】学生根据老师所提出的问题进行分组讨论。
师:教师总结。农历正月初一。除夕之夜是农历 12月 30日。
师:老师要问问你们是怎么过春节的?
生:吃年饭、放鞭炮、看春节晚会、压岁钱、互送贺卡等。
师:看来同学们都喜欢过春节,那么老师给同学们今天带来了一
些过年图片,我们一起来欣赏一下。
师:欣赏过图片,那么老师就要考考同学们了,你们知道什么时
候过春节吗?知道春节指的是我国农历什么时候吗?
生:小组之间讨论。得出结论:农历正月初一。
师:那么除夕之夜呢?
生:农历 12月 30日。(也就是小年)
师:今天老师还给同学们带来了两位小朋友,我们来看看他今天
给我们带来了什么...
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