2021高中地理第二章乡村和城镇第三节地域文化与城乡景观学案10页

第三节　地域文化与城乡景观
学习目标 核心素养目标
1.理解地域文化的含义和特点。
2．掌握地域文化对乡村景观、城镇景观的影
响。
3．结合实例，理解不同区域地域文化的差异
及成因。
区域认知：结合图文资料，理解我国不同区
域的地域文化特点。
地理实践力：结合不同地区的地理环境特点，
分析地域文化对城乡景观的影响。
综合思维：结合实例，理解不同区域地域文
化的差异及成因。
人地协调观：通过地理环境对地域文化的影
响树立正确的人地协调观。
本节要点
1.文化与我们息息相关，不同地域的文化有
各自特点，文化景观蕴含着地域文化。
2．地域文化影响聚落中人们的生产、生活，
以及建筑景观、建设规划等。
自主梳理·探新知
一、地域文化
1．文化：人类对自身和世界的感悟与认知，具有 地域性 特点。
2．地域文化：在特定的地域范围内形成的文化传统，包括物质方面( 建筑 、服饰、饮食
等)，非物质方面(价值观、制度、 习俗 、语言、艺术等)。
3．地域文化景观
(1)自然景观：较少受到人类的 直接 影响或未受人类影响。如：行云飞瀑、高山流水等。
(2)人文景观：又称文化景观，人类为了满足某种需要，利用 自然物质 加以创造留在地
表的文化印记。如：农田、村落、道路等。
4．城乡景观与地域文化
二、地域文化与乡村景观
1．乡村的主要经济活动与自然的关系更为直接，其景观所体现的 人地和谐 理念更为鲜
明。
2．乡村景观除了能够体现人们 顺应自然 、趋利避害的生活智慧外，还能够体现当地人
们的社会组织形态、 精神追求 等。
三、地域文化与城镇景观
1．一些城镇因其深厚的文化底蕴，会有自己的 色调 、 色彩 。

2．城镇中的各种建筑，反映了某种 文化意识 和审美情趣。
3．一座城镇的空间格局，或整体或局部，也能反映某种 价值追求 。
合作探究·释疑难
知识点 　
地域文化
┃┃问题探究 ■
阅读图文材料，探究以下问题。
我国自古有“男人养家糊口，女人生儿育女”的传统，但在云南却出现了“娃娃出门男
人带”的奇怪现象。
(1)为什么云南“娃娃出门男人带”？
(2)这种现象说明了什么问题？
提示：(1)云南处于我国云贵高原，地形崎岖不平，外出大多要翻山越岭，女人体力较弱，
不适于长时间的负重行走，所以出现“娃娃出门男人带”的现象。
(2)说明了地域文化深受地理环境的影响。
┃┃归纳拓展 ■　　1.地域文化的含义
地域文化在特定的地域范围内形成，分为物质方面和非物质方面的。
2．地域文化差异的形成如下图所示

3．我国东部农耕区与西部牧区的地域文化差异
地区 人口分布 生产活动 生活习惯
东部　
农耕区
人口众多，密度较大
多从事种植业，畜牧业
以圈养为主，现在出现
了大量企业化养殖
以粮食为主食，房屋建
筑多就地取材，现在楼
房增多
西部
牧区
人口分散，密度很小
以牧业为主，牲畜靠放
牧，现在不少牧区在水
源较好的地方发展了
人工草场，有些定居点
新建了畜产品加工厂
以奶制品、牛羊肉为主
食，喝奶茶，住蒙古包，
现在定居点逐渐增多
4.我国南、北方地域文化的差异
北方 南方
耕地 旱地为主 水田为主
农作物 小麦、玉米、棉花、甜菜等 水稻、油菜、甘蔗等
传统民居 以土坯为原料，注意防寒 以砖瓦为原料，注意通风散热
主食 面食 大米
运动项目 冬季溜冰 游泳
传统交通工具 马车 船
┃┃典例剖析 ■
例题 1　阅读下面材料，回答问题。
材料一　中国是一个多民族国家，各个地区的地理条件、经济技术和建筑文化有着明显
的地域差异性。
材料二　作为人文荟萃之地、风物繁华之城的扬州，自唐、宋时期开始就是中国东南第

一大都市、著名的风景旅游城市，瘦西湖更是历史悠久，受历代造园专家的青睐，被认为是
中国湖上园林的代表。
(1) 地理环境 是文化形成的物质基础。
(2)徽州的地理环境具有“群山环抱，盆地居中”的地形结构特征，这对当地居民心理有
何影响？
(3)中、西方园林建筑结构有何差异？
[答案]　(2)盆地环境加强了人们的保守心态，形成封闭性较强的盆地心理。
(3)中国园林讲究含蓄，显而不露，引而不发，忌直求曲，忌宽求窄；西方园林则强调整
齐划一，均衡对称，直率敞朗...