2021高考地理一轮复习第六单元人口与地理环境第1讲人口增长与人口问题学案14页

第 1 讲　人口增长与人口问题
课标展示 核心素养
1.综合思维：通过对人口增长材料的分析，
判断区域人口增长模式，说明出现的人口问
题并分析原因。不同人口增长模式的主要特点及地区分布。
2.人地协调观：判读人口统计图，探讨人口
增长特征、人口问题。
授课提示：对应学生用书第 114页
[基础梳理]
一、世界人口增长的历史轨迹
【特别提示】
1．人口增长包括自然增长和机械增长。一个地区人口的自然增长是由出生率和死亡率决
定的。一个地区由于人口迁移或流动导致的人口数量的变化，称之为机械增长。
二、人口增长模式转变
1．人口增长模式的概念
又称人口发展模式，反映了不同国家和地区人口出生率、死亡率和自然增长率随社会经
济条件变化而变化的规律。
2．阶段划分及模式类型
阶段
划分
A：原始低增长阶段 B：高增长阶段 C：增长减缓阶段 D：低增长阶段

人口
增长
模式
原始型 传统型 现代型
人口
增长
特点
人口出生率和死亡
率都比较高，自然
增长率低，人口规
模小，且波动较大
人口出生率较高，
死亡率明显下降，
人口自然增长率上
升，人口规模迅速
扩大
人口出生率快速下
降，死亡率持续下
降并达到低水平，
自然增长率逐渐下
降，人口规模增长
趋缓
人口出生率进一步
下降，出生率和死
亡率的差距进一步
缩小，自然增长率
很低
目前
分布
世界上极少数生产
力水平很低的原始
群体
东非的坦桑尼亚、
肯尼亚等
一些发展中国家
德国、英国和法国
等西欧发达国家
【特别提示】
2．一个地区人口增长模式的转变，受生产力水平、国家政策、社会福利、文化观念、自
然环境等因素的影响，其中生产力水平是决定性因素。
3．现代型中的人口死亡率并不都是较低的，在进入现代型的一些国家或地区，由于老年
人口比重大，而引起老年人的死亡率一般较高。
【素养引领】
　(综合思维)简析人口自然增长率与人口数量的变化关系。
提示：(1)人口自然增长率大于 0时，人口数量增加；人口自然增长率等于 0时，人口数
量不变；人口自然增长率小于 0时，人口数量减少。
(2)一个地区的自然增长率由正值变为 0时，该地人口数量最多(如图中 A点)；自然增长
率由负值变为 0时，该地人口数量最少(如图中 B点)。
三、不同国家的人口问题
1．人口问题的主要表现
主要表现为人口数量过多、增长过快和人口年龄结构失调等。
2．人口问题的地区差异
发展中国家 发达国家
人口问题
人口出生率高、自然增长快以及 0～14岁的少年
儿童人口比重过大等
人口增长缓慢和人口老龄化

影响
①加大资源、环境和社会就业、医疗卫生、教育
等方面的压力，降低经济发展速度和人民生活水
平，不利于人口素质的提高；
②产生巨大的人口增长惯性影响未来的发展
①劳动力短缺；
②社会赡养费用上升，政府财
政压力增大；
③青壮年负担过重等
措施 实行计划生育政策
鼓励生育、推迟退休、接纳海
外移民和外籍劳工
授课提示：对应学生用书第 115页
考点一　人口增长模式及其转变
【核心素养下的命题分析】
多以人口统计图表为载体，通过分析三率和人口数量的变化趋势、原因和规律以及人
口增长模式的判断，考查综合思维和人地协调观。抓住人口增长的特点和人口增长模式的判
读方法是解答该类问题的关键。
典例 1　(高考经典题)据世界人口组织预测，2050 年，世界人口将由 2000 年的 60 亿增
长到 90亿。下图示意某国人口占世界人口的比重。据此完成(1)～(2)题。
(1)该国可能是(　　)
A．中国　　　　　　 B．美国
C．印度 D．俄罗斯
(2)根据预测，从 2000年到 2050年，该国(　　)
A．人口增长模式由原始型向传统型转变
B．人口自然增长率与世界平均水平相当
C．老龄人口数量逐渐减少
D．人口数量比较稳定
[规范审答]
从图文材料中获取和解读信息
第 1 题，2000 年该国人口占世界总人口的比重约为 18%，通过计算可知，该国人口总数
约为________亿，因此最有可能为________。
第 2 题，根据预测，从 2000 年到 2050 年，世界总人口由 60 亿增长到 90 亿，而该国人

口占世界人口的比重基本没有变化，仍然为 18%左右，因此 2050年该国人口为 16亿多，说明
该国人口...